四年级句子排序专项训练(生)(共17页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上句子排序专项训练一、初读。拿到练习题时,不要急于下笔标序号。要先默读一遍,了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容,如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么这样能使我们把握住排列时的总方向。例:( )村前有条小河,河上有座小桥。( )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。( )我家在南方一个山清水秀的小村里。( )人们来来往往,十分方便。( )小桥是用一块长的条石铺成的。 二、复读,明确先后次序。仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。一般的顺序有:时间先后顺序;空间转换顺序;事情发展顺序;总分顺序:先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。三、精读巧排列。我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。(一)精,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。(二)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语,像“首先”、 “其次”、

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