精选优质文档-倾情为你奉上新课改下语文教学反思 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科，而长期以来，我们的语文教学却恰恰缺少了智慧，缺少了思想，缺少了人文关怀。语文教学重视“双基”，但知识不等于智慧。知识关注的是现成的答案，而智慧关注的是未知的世界，语文教学让学生记忆知识，而忽视了让学生运用知识去探究未知的世界，忽视了学生质疑问难的探究精神的培养，问号的消失标志着智慧火花的熄灭。技能也不等于智慧，被动的、机械的操练，学生品尝到的只是枯燥和痛苦，还有什么比品尝学习生活的愉快和乐趣更接近智慧呢？更可悲的是语文课堂里权威的声音、统一的答案，抹杀了无数学生个性化的理解和独特的内心体验，学生重复的是别人的思想，久而久之，就养成了思维的惰性，一个个变得不善思维，个性衰微，那就更无智慧可言了。 21世纪是一个高速发展的信息时代，这个时代需要知识型人才，也需要技能型人才，但更需要的是智慧型人才。面对时代的挑战，语文教学必须超越知识和技能，走向智慧。我们正在开展的基础教育新课程改革，就是在给学生一个“点金指”，让他们拥有取之不尽用之不竭的知识财富和获取这一
