构建生命化的德育让道德生命自主成长(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上构建生命化的德育 让道德生命自主成长金砺实验小学 罗集华前些天参加了生命化育人方略校长培训班,聆听了专家们对生命化育人理念的诠释,细细体味,顿有所悟。在今天,素质教育“轰轰烈烈”的同时,应试教育也是“扎扎实实”。教学几乎代替了教育的全部,传统教育忽略了对儿童少年生命的尊重,精神的关怀。教育把孩子变成了考试的机器,而没有教会孩子理解生命的意义,欣赏生命的美好。最终只能造就没有远大理想、没有生命激情、没有精神追求,没有创造灵气,甚至不懂人情世故,不会交往、生活的“书呆子”。 在今天,大多数孩子还淹没在沉重的作业试卷中,用疲惫的身心去背负生命中太多的不能承受之重。许多孩子因为心灵的空虚、精神的游荡走上了犯罪道路,还有不少孩子因为信仰的缺失,对生命的冷漠,而走上了不归黄泉路我们的德育需要关爱生命、关注精神。我们的德育需要为孩子们的生命奠基。我们作为新时代的教育工作者,应该更新教育理念,构建生命化的德育,让道德生命自主成长。德育的目标:培养学生健全的人格。我们的德育应该要抛弃过去那些“假、大、空”的口号,什么培养“四有新人”“五

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