精选优质文档-倾情为你奉上理论和实践一体化教学是当前职业学校课堂教学的较好模式1、什么叫理论和实践的一体化教学传统的理论教学是在课堂进行，实践教学是在实验室、实习车间进行，沿袭的方法往往是先理论后实践，即在理论指导下的实践，亦或有一两次改革，先实践后理论，也是从直观性教学原则出发，先通过实践获取感性认识，然后抽象概括成理性知识，实践和理论是在两个不同的空间和时间完成的。笔者所讲的理论与实践的一体化教学是指在同一空间和时间，同步进行的，车间（或实验室）即课堂，课堂即车间（或实验室），理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而理中有实，实中有理，即理实一体化教学有三个特性：空间和时间的同一性；认识过程的同步性；认识形式的交错性。2、理实一体化教学需要的三个条件：理实一体化教学不是将教学过程简单化，而是对教学过程提出了更高的要求。要有与专业和规模相适应的硬件设备和学习环境。由于此种教学方法强调空间和时间的同一性。这就要求作为课堂的实习车间（实验室）要有足够的工位和必须的教学环境，如黑板甚至多媒体教学设备。不同的
