1、注意图中出现的所有文字 2、注意挖掘隐含的深意3、注意细节（特别是变化情况）4、注意画面主体（从此角度陈述）5、注意联想和想象（据图而想）1、注意表格的标题注释等重要信息2、分析数据，观察变化情况，寻找规律，同类归在一起3、据题目要求对信息舍次留主4、据题目要求进行总结推断做题方法步骤：二、观察分析图画（漫画）图表（注意调查者的目的）三、表述（注意字数、句式、内容的要求）四、检查（错别字）一、审题干（不漏一字）二、课堂思路 【教学目的】： 1回顾图文转换漫画类、表格类做题方法； 2了解图文转换各种题型的特点； 3掌握图文转换中流程图、方位图的做题方法。 【教学重点】： 掌握图文转换中流程图、方位图的做题方法。 【教学难点】：让学生答题更规范。 【教学方法】：练习法、讨论法、点拨法。 教学思考 ： 1、流程图中由文字转换成图，哪些内容填在方框里？哪些内容填在箭头上？ 2、方位图答题中，是否要将所有的参照物写上？（因为到目前为止，我只看到06年的全国题，由它所给的答案看来，应该是这样。但如果一幅图中给出很多参照物呢？）3、讲练结合，在练习中使学生掌握流程图的特点和解题思路 一、流程图做
