角平分线的性质参赛教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上湖南省初中数学教学设计参赛授课教师: 于爱文 地区：开福区 学校（通信地址）： 长沙市北雅中学 邮编 电子邮件： 联系方式：学科数学年级八年级上学期人民教育出版社课题角的平分线的性质教学目标知识与技能1.掌握作已知角的平分线的尺规作图方法。2. 利用逻辑推理的方法证明角平分线的性质，并能够利用其解决相应的问题过程与方法1.在探究作已知角的平分线的方法和角平分线的性质的过程中，发展几何直觉。2.提高综合运用三角形全等的有关知识解决问题的能力.3.初步了解角的平分线的性质在生活、生产中的应用.情感态度与价值观1. 使学生在自主探索角平分线的过程中，经历画图、观察、比较、推理、交流等环节，从而获得正确的学习方式和良好的情感体验；2.在探讨作角的平分线的方法及角的平分线的性质的过程中，培养学生探究问题的兴趣，增强解决问题的信心，获得解决问题的成功体验，逐步培养学生的理性精神。重点1、利