几种常见的磁场教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课时教学设计首页（试用）授课时间： 年 月 日课 题课 型第几课时课时教学目标 （三维）1、知道磁感线。知道几种常见磁场磁感线的空间分布情况。2、会用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁场方向。3、了解安培分子电流假说。4、知道磁通量。（二）过程与方法1、通过模拟实验体会磁感线的形状，培养学生的空间想象能力。2、由电流和磁铁都能产生磁场，提出安培分子电流假说，最后都归结为磁现象的电本质。3、通过引入磁通量概念，使学生体会描述磁场规律的另一重要方法。教学重点与难点教学重点会用安培定则判断磁感线方向，理解安培分子电流假说。教学难点安培定则的灵活应用及磁通量的计算。教学方法与手段使用教材的构想课时教学流程（试用）教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果新课导入：为描述磁场的强弱和方向，我们引入了什么物理量？电场线可以形象的描述电场强度E的大小和方向，那么我们怎样形象地描述磁感应