用关系式表示变量间的关系 教学目标: 1、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程，体会一个变量对另一个变量的影响，发展符号感 2、能根据具体情景，用关系式表示某些变量之间的关系 3、能根据关系式求值，初步体会自变量和因变量的数值对应关系 教学重点：1.列关系式表示两个变量之间的关系 2.根据关系式解决相关问题 教 学 难 点 :将 具 体 问 题 抽 象 成 数 学 问 题 并 将 它 用 关 系式表示出来回顾与思考在上节课 中： 支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化，它们都是_ 其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化,支撑物的高度h是_小车下滑的时间t是_变量。自变量。因变量。练一练练一练 婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时的体重分别大约是1周岁时的2倍、3倍。 1）上述哪些量在发生变化？自变量和因变量各是什么？发生变化的量是：体重和时间自变量是： 因变量是： 时间 体重 上节课我们学习的表示两个变量关系的方法是 表格.如果正方形的边长为如果正方形的边长为 a , a ,则正方形的周长（则正方形的周长（ ）.圆的半径
