《金色的脚印》公开课教学设计.docx

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精选优质文档-倾情为你奉上课题:24*、金色的脚印授课班级:东莞市香市小学606班 授课教师:谢爱巧 授课时间:2017年11月29日教材分析:金色的脚印是人教版义务教育课程标准实验教科书小学六年级语文上册第二十四课的一篇略读小说体裁课文。课文讲述了一个人与动物之间的传奇故事:小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,冒着生命危险住在正太郎家的地板下照顾小狐狸。正太郎十分同情它们,就偷偷给老狐狸喂食。因此建立了亲密信任的关系。后来,小狐狸被送给邻居,正太郎为要回小狐狸,不慎掉下悬崖,两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。最后,正太郎要回了小狐狸,和爸爸一把它放回了山里,狐狸一家终于团聚并回到了林中。课文以主人公正太郎的观察视角为明线,用老狐狸“调虎离山”和“深入虎穴”喂养、营救小狐狸两人个具体的事例体现了老狐狸爱子情深,展现了动物之间生死相依的浓浓深情,歌颂了爱的力量。同时,课文也赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系。学生分析:六年级的学生已经具有一定的阅读能力,而且学生很喜爱这类文章,也学习过不

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