“航空航天科技”校本课程开发的理念和目标（一）思考第一:学生到底需要什么?多年以来,学校形成了鲜明的体育特色,体育教育深入人心,卓有成效.学生乐于锻炼,一直以来都拥有积极向上的体育精神校田径队，校足球队在杭州市都小有名气。在此背后，学校发现了一些危机:学生重体育,轻智育；重活动,轻思考。学生的成长是个综合平衡过程,到底现在的学生需要什么?教育的基础来自于对学生的了解,于是,我们设置了一些调查问卷,对全体学生以及周边的居民进行调查。调查显示,学生的发展有些不平衡，实践性和创造性能力欠缺,学生渴望能够监控自己的学习过程,学会学习，找到学习的乐趣.家长希望孩子在锻炼身体的同时,头脑中加强科学含量，能平衡全面发展。第二:学校的优势资源在哪里?学校拥有师生乐观向上的情绪氛围,拥有积极锻炼的健康心态，又有一支锐意进取的教师队伍。更可贵的是拥有来自学生内部渴望再上一个台阶再攀高峰的强烈需求。浙江省航空航天学会、驻杭空军部队、中国国营825工厂等单位对拥有体育特色的我校青睐有加,提供了大量帮助。通过接触，学生学习航空知识的要求日益迫切。第三:理论支撑何在？培养学生
