心理健康教育概论知识提纲第一章心理健康的概念与标准1、健康不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种个体在身体上、心理上、社会上完全安好的状态。包括生理、心理和社会适应等方面。2、心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。保持良好的心理状态必须符合的三项基本原则：心理活动与客观环境的同一性原则;心理过程之间协调一致性原则;个性特征的相对稳定性原则。3、制定心理健康标准的依据：统计常模；社会规范；生活适应；临床诊断；主观经验。心理健康的标准是：智力水平正常；自我意识正确；人际关系和谐；生活平衡积极；社会适应良好；情绪乐观向上；人格统一完整。4、儒家文化的心理健康观具有良好的人际关系；适当约束自己的言行；保持情绪的平衡与稳定；正确认识周围世界；保有积极的生活态度；完善自我的发展目标。第二章心理健康教育的实质和目标5、中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理学教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动
