《指数函数图像及其性质》教学设计.docx

指数函数的图像与性质教学设计一、教学目标1知识与技能掌握指数函数的图像、性质及其简单应用2过程与方法通过学生自主探究，让学生总结指数函数的图像与性质.3情感、态度、价值观通过学习，使学生学会认识事物的特殊性与一般性之间的关系，构建和谐的课堂氛围，培养学生勇于提问、善于探索的思维品质二、教学重难点教学重点：指数函数的图像与性质教学难点：用数形结合的方法，从具体到一般的探索、概括指数函数的性质.三、教学方法：自主探究式四、教学手段：多媒体教学五、教学过程：（一）创设情境1、复习：（1）指数函数的定义；（2）指数函数解析式的特征。2、导入：一般来说，函数的图像与性质紧密联系，图像可反映函数的性质,所以我们今天学习指数函数的图像与性质。（二）自主探究（1x1.画一画：用列表、描点、连线的作图步骤，画出指数函数y二2x、y=上的12丿(1x2.说一说：通过图像，分析y=2x、y=的性质;12丿函数y=2x(1Axy=-12丿定义域值域单调性