精选优质文档-倾情为你奉上集体备课总结集体备课是大面积提高课堂教学效益的必要前提和保证，它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师个体在研究交流、互的思想碰撞中博采众长，择善而从。本学期我校以师校研训工作重点为依托，在集体备课工作组织过程中，针对我校教学工作的实际，在实施的过程中，我校集体备课工作得到了进一步规范，备课效益大大提高，现将我校的一些做法总结如下：一、做法：（一）集体备课活动以学科为单位，教研组长要认真配合，全体教师应积极参与，本学期集体备课4次。（二）、集体备课可采取以下程序进行1、主备教师按教学进度自己备课。2、讲课前，教研组长安排时间由做课教师进行说课，其他教师相互交流，做课教师执笔，集体订正教案。3、在校内做课，全体教师听课。4、进行课后评议，其他教师提出意见。5、做课教师写出课后反思，找出优点和不足，重新修改教案、完成课例。（三）、每次活动都要有完整的记录。 通过实践，我们有以下几点认识：1、对教材内容及特点的研究是有效完成集体备课任务的重要前提。教材是教师完成教学任务的主要文本和载体，教材的内容应
