手指优秀教案及反思.docx

精选优质文档-倾情为你奉上5*手指教学设计松坎学校：邱显梅教学内容：5、手指学习目标：知识与技能： 1、读读记记“堂皇 、附庸 、养尊处优”等词语。 2、概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指 的方法。过程与方法： 学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事 物中得到启示的习惯。情感态度与价值观： 领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。教学重点： 理解五根手指有什么特点，作者是运用什么表达方法表现这些特点的。 教学难点： 领悟课文蕴含的道理。教学时数：一课时教学过程：一、激发兴趣，导入新课。 1.同学们，请把你们的手伸开，看看你们的手指形状，你们说，哪根最好看，哪根最有用？ 2.同学们的说法各一，我们今天来读读课文手指，看作者写了什么。 3.板书课题。齐读课题。二、初读课文，检查预习。 1.自由快速朗读课文，。 2.思考：课文主要写了什么内容？ 口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指（各有所长，各