精选优质文档-倾情为你奉上朗诵儿童诗歌教学设计教学目标：1、认识朗诵的作用，能结合自身实际谈谈朗诵技能对于幼儿教师的作用。2、掌握朗诵技能技巧的一般内容与要求，能尝试运用朗诵的技巧朗诵12首儿童诗歌，使诗歌的表达生动、形象、有节律。教学重点：懂得朗诵技能技巧的一般内容与要求。教学难点：尝试运用朗诵的技巧来分析处理儿童诗歌作品，朗诵诗歌。教学准备：多媒体课件、首儿童诗歌卡片教学实施策略：1、让学生通过对比教师与学生朗诵小熊过桥这首儿歌，发现教师的朗诵与与学生朗诵的不同，从而认识到朗诵的作用。2、通过教师的讲解示范引导学生掌握朗诵技能技巧的一般要求，并让学生再次朗诵小熊过桥，巩固对朗诵技巧的重音、停顿、语音、语速等内容的认知。3、引导尝试运用朗诵技巧来朗诵儿童诗歌，并要求学生说出运用了什么技巧，进一步检测学生对朗诵技巧的掌握情况。教学课时：课时教学过程：一、导入，激起尝试兴趣、教师讲述儿童诗歌的概念儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称。包括儿歌、儿童诗、绕口令、谜语和浅显的古诗。它们共
