1、1海安镇孙庄小学乡村社团活动章程及各项管理制度总 则社团的性质：为进一步推进我校校园文化建设，活跃校园文化氛围，提高学生的综合素养，在有特长的教师指导与带领下，由一批具有共同的志趣、爱好和特长的学生自愿组成的团体。社团活动宗旨：丰富学生校园课余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高的学生艺术、文学、体育、科技与生活能力等方面的修养，推动校园文化建设，提高学生综合素质。社团主要任务：充分挖掘校内外资源，积极组织和开展学生教育培训活动，引导学员积极参与学校及各级各类组织的各种形式的表演、比赛、以及文化交流活动，带动校园文化的建
2、设，努力构建新型的人才培养模式，促进素质教育再上新台阶。2孙庄小学乡村学校社团建设工作领导小组。为了顺利推进乡村学校社团建设，切实加强对乡村学校社团工作的领导，孙庄小学成立乡村学校社团建设工作领导小组：主 任：许 宁（校长）副主任：王 蕾（副校长）景爱民（教导副主任）杜昌存（总务主任）成 员：周昌明（副校长）景海津（安保主任）万 勇（教导处副主任）张巾杰（少先队大队辅导员）3孙庄小学乡村学校社团开放制度为了贯彻落实县文明办、县教育局关于乡村学校社团建设工作的指示精神，切实加强乡村学校社团管理，孙庄小学结合实际，制订乡村学校社团开放制度。一、乡村学校社团以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践
3、为核心、以活动体验为特色，面向社会、面向学生设立。二、在县文明办、教育局的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村学校社团办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持公益性原则，不开展以营利为目的的活动。四、社团实行活动时间安排如下：1单周五第 1 节课第 2 节课。4孙庄小学乡村学校社团课程设置及指导教师一览表社团名称 年级段 活动时间 辅导老师 组织形式 活动地点硬笔书法 19 1-6 年级 许 红 陈 霞 班级授课 11 班金口才 13 1-6 年级 孙丽梅 王 芳 班级授课 21 班文学欣赏与创作一20 3-4 年级 张海莲 谢海平 班级授课 31 班
4、文学欣赏与创作二19 5-6 年级 贾 云 张 婷 班级授课 61 班舞蹈 25 1-6 年级 顾进荣 班级授课 音乐室二胡 32 1-6 年级 章 颖 杨海兵 班级授课 老学生餐厅竹笛 48 1-6 年级 张巾杰 丁晓玲 班级授课 多媒体教室排笛 48 1-6 年级 夏蓉蓉 朱春红 班级授课 科学实验室古筝 14 1-6 年级 周 蓝 班级授课 舞蹈室声乐 48 1-6 年级 陈 佳 张译木 班级授课 学生餐厅舞台剪纸装饰画 22 1-6 年级 徐 可 黄迎春 班级授课 51 班儿童画版画 20 1-6 年级 万美虹 薛 松 班级授课 52 班排球 18 3.4.5 年级 万芙蓉 景 霞 班
5、级授课 操场机器人 10 5-6 年级 张 卫 万 勇 班级授课 微机室跆拳道 20 1-6 年级 朱振航 江金鹏 班级授课 红领巾广场棋类 22 1-6 年级 刘 勇 范志雄 班级授课 12 班趣味数学 20 1-3 年级 谈宏平 顾秀莲 班级授课 22 班趣味数学 18 4-6 年级单周周五下午第一第二节课吴 玲 郑永红 班级授课 62 班5文明与继承 1-6 年级 王蕾 班级授课 32 班孙庄小学乡村学校社团主任职责乡村学校社团主任是本单位法人代表，是乡村学校社团的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责社团的工作。1认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的
6、领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把“乡村学校社团”建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。2认真完成上级领导交给的各项任务，制订乡村学校社团发展规划和工作计划、各项规章和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村学校社团对少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。3负责乡村学校社团的辅导教师队伍建设，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导，努力做到“知人善用”，依靠教职工办好乡村学校社团，注意培养骨干力量。4重视学习与交流，主动与
7、其他乡村学校社团联系，学习兄弟单位办宫经验，用于指导本宫工作；加强教育研究，努力把社团开辟成农村教育基地，作为开展学生实践教育和体验教育的第二课堂。5团结群众、关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则、实事求是、秉公办事、不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教职工的后顾之忧，调动教职工工作的积极性、主动性和创造性。6贯彻艰苦创业、勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村学校社团设备，提高现有设备的利用率。7自觉接受党支部、工会的监督、评议。6孙庄小学乡村学校社团副主任职责乡村学校社团副主任协助主任工作，全面完成乡村学校社团教育教学任务，不断提高教育教学质量。其职责是：1协助乡村社团主
8、任制订、贯彻和落实社团工作计划，做好学期和年终业务工作总结。2组织和管理教学工作，建立健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、制度化。3审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况，有计划地组织教师进行教研活动。4熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，做好专业教师的考核管理工作和乡村学校社团校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。5建立特色班学员管理制度，负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村学校社团工作活动总表，并及时修正调整。6加强同其他乡村学校社团的业务联系，认真吸取兄弟乡村学校社团的教育经验，组织协调好社团内外的文艺、科技、体育、美术
9、等各种表演、竞赛活动。7孙庄小学乡村学校社团总务后勤职责一、协助乡村学校社团主任统一管理和合理使用全宫预算内、外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。二、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。三、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，合理利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。四、加强乡村学校社团财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到财物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次，建立购置、领用、借用、保管、修理、报销、赔
10、偿等制度。8孙庄小学乡村学校社团校内辅导员职责孙庄小学教师是乡村学校社团的主要任课教师，职责是：1.可以结合自身特长，有组织、有计划地选择开展音乐、舞蹈、体育、科创、绘画、语言等活动，组织各类特色班。2.认真备课、讲课，合理制订教学进度。在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，调动学生的学习积极性和主观能动性，认真参加教研活动，不断提高教育教学质量。3.有组织、有制度地搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，促进学生身心健康成长。4.按时并有质量地完成乡村学校社团的活动任务。在教学中，把教学任务和特色活动合理结合，使未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。5.遵守劳动纪律，
11、讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好分管的教学设备、器材。6.按时完成乡村学校社团领导交给的其他工作。9孙庄小学乡村学校社团校外辅导员职责乡村学校社团是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是教育教学的主要任务之一。根据乡村学校社团开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘。为了做好管理工作，特制订校外辅导员的规定及职责：1、被聘人员一般从热心社会公益事业的人员中选择，尽可能选择一些学有专长、品德高尚的人员。2、被聘人员必须坚持四项基本原则，忠于党和人民教育事业，作风正派，
12、事业心强，具有较高的业务水平。3、被聘人员必须身体健康，无传染病史。4、被聘人员必须严格遵守乡村学校社团各项规章制度和作息时间，做到提前 10 分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。5、被聘人员上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。6、被聘人员一般情况下不给付工资，适当给予一些伙食和车旅费补助。如因教学需要，特殊人员也应发放劳务津贴。7、被聘人员与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。孙庄小学乡村学校社团教学管理制度10一、教学准备1、辅导员根据乡村学校社团的功能和建设基本原则，结合学科教学特点，制订活动教
13、学目标，认真制订授课计划。2、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，接受检查与指导。3、教学设计包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。4、教学内容的选择要适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容要有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。二、教学活动1、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。3、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练的技能技巧。4、教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。5、贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。三、教学要求1、教师要热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。2、教师要掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。3、教师语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，用普通话讲课。4、教师要遵守教学作息制度，不无故缺勤，不在教学时间接待客人、使用通讯工具，不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。5、教师要及时点名，并根据情况给予辅导。6、教师要仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。
