精选优质文档-倾情为你奉上 中小学英语教学衔接之感悟 柳州市十五中 韦 盛两天中小学英语教学衔接培训可以用“愉悦学习、决策支持、相互沟通”这12个字来表达。 与会的老师都是中小学一线的骨干教师，她们对教学实际情况是最有发言权也是最有感触的，下面我们分三部分谈谈这次培训的感悟。首先谈小学老师的感悟：1. 形成观念上的转变：（1） 重视家长和学生观念的转变：教师应不断地灌输给家长和学生这样的理念：中学不会将英语重头再学，而是在小学英语的学习基础上更进一步地系统学习。（2） 教师观念的转变：小学教师不能把教学任务全部重新推给初中教师，要有教学思想上的衔接。2. 教材的研究与整合，有意识地了解初中的教材内容；3. 小学课标中出现的单词要求做到：能朗读并且有记忆概念；四会单词要求扎扎实实地落实4. 注重培养学生书写的训练以及朗读、听读、和预习的习惯培养；5. 小学六年级要有意识地培养学生“写”的训练；6. 对五、六年级的学生要有音标教学的意识。再谈中学教师的感悟：1. 也
