精选优质文档-倾情为你奉上初一年级： 1、生理发育的主要特点 初一学生开始进入青春发育期，身高体重急剧增加，身体迅速成长，是人体生长的第二个高峰。大脑和神经系统逐渐发育成熟，抽象思维已占主要地位。情感变化也较快，活动中易分心，注意力不够集中和稳定。性机能发育开始。 2、心理发展的主要特点（1）成熟性与幼稚性的统一与小学生相比，初一学生开始进入少年期，身体的形态开始发生显著的变化，身体机能逐步健全，心理也相应的产生变化，能自觉地根据教学的要求知觉有关的事物，有意记忆日益占主导地位，抽象思维开始占优势。但是，童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的，初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质等方面，依然保留着小学生的许多特点，还比较幼稚，“孩子气”很浓，看问题处在直观和感性阶段，缺乏思考，表达缺乏思想性，愿意别人拿他当大人对待，但很多事情又表现得很幼稚。（2）向上性与盲目性的统一初一学生自我意识开始发展，有了一定的评价能力，开始注意塑造自我形象，希望得到老师和同学们的好评。他们一般会对初中生活产生美
