精选优质文档-倾情为你奉上卖火柴的的小女孩教学设计荥阳市第五小学 徐文冉学习目标1、通过自读、批画、指名读、展示读等方式，把握课文内容，关注文中人物的命运，体会作者表达的情感。2、通过讨论交流、对比朗读的方式，知道作者虚实结合的表达方法，知道这样的表达效果好在哪里。3、通过课文，走进安徒生，进一步激发阅读安徒生童话的欲望。教学重难点：引导学生把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情，体会作者虚实结合的表达方法。教学过程：谈话导入：同学们，一位研究过安徒生童话的专家说过：“安徒生的杰出在于他不能改变现实，却可以创造一个美好的世界。”今天，让我们继续走进安徒生的童话世界，走进卖火柴的的小女孩这个凄美的故事。复习旧知上一节课我们进行1-4自然段的学习，你了解到这是一位怎样的小女孩？（可怜、悲惨）让我们一起走进文章中的文字，感受他的可怜。只好赤着脚走在大街上，一双小脚冻得红一块青一块的。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一
