精选优质文档-倾情为你奉上风筝一、激趣导入，引发期待1、同学们，这节课，老师带来几张图片，我们一起来欣赏吧！怎么样？是啊，风筝五颜六色，各式各样，它还有自己的小秘密呢！2、请同学们默读资料袋的内容，说说你了解到的小秘密。 出示资料袋，根据学生回答提取关键词。原来，这不起眼的风筝藏着这么多的秘密啊。3、 揭题。今天我们就来学习一篇跟风筝有关的课文风筝。（板书：10、风 筝）读题。这篇课文是著名作家贾平凹先生写的，请同学们打开语文书p38面，把作者圈一圈。每当回忆童年，贾平凹先生总是说二、初读课文，整体感知1、初读课文，引出快乐出示：童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。指名读（谁愿意来读这句话？/我们一起来读一读）那贾平凹先生是怎么写出做风筝、放风筝的快乐呢？请同学们自由读课文，老师有两个要求。（出示要求：读准字音，读通句子。 找找课文中哪几个自然段写的是做风筝，哪几个自然段是写放风筝。）2、学习字词，理清脉络出示生字词。（齐读）水磨坊憧憬 倏地大惊失色
