第2课时享受健康的网络交往教学目标：1、知识与技能目标：（1）、针对网络案例，分析总结网络交往要遵守的规则。（2）、面对网络，我们要知道该如何保护自己；并在网络上，能够自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情。2、过程与方法目标：在教学过程中，运用现代教育技术，以教师引导为辅，学生合作探究、自主体验为主，体现学生的主体地位和教师的主导作用，并运用迁移规律体验新的知识，引导学生独立思考，合作分析，共同归纳，得出结论，在活动中通过学生自己感悟、体验受到教育和启发，并转化为自己的自觉行为。3、情感、态度与价值观目标：树立自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，用自己的实际行动为维护网络环境尽责任。教学重点：正确认识网络，进行健康的网络交往。教学难点：预防网络危害，学会自我保护与遵守网络规则。教学过程：一、设疑导入：网络好不好？好在哪里？是不是只有好？（生）：小结:网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件，但网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，所以我们很容易受到伤害。所以我们
