二年级下册数学复习指南一、除法的认识（表内除法（1）（2）、有余数的除法）基础知识1、理解除法的意义，会读、写除法算式，知道除法算式中各部分的名称。2、理解有余数除法中余数的产生及意义。3、根据除法的意义理解余数与除数的关系。常见及易错题型1、把30个，平均放在5个盘子里，每个盘子里放（）个，列式为（）；如果每盘放4个，需要（）个盘子，还剩（）个，列式为（）。2、45里面有（）个5,从42里面连续减去（）个6得0。3、M-9,余数最大是（）；A-B=46中，除数最小是（）。4、丄=87,被除数最小是（）。5、判断：把18个苹果分成6份，每份一定是3块。（）此题为易错题，题目里没有明确说明“平均分”，所以是错的。6、判断:36-6=56。（）此题为易错题，除数和余数一样大，错误。7、易错题：用5根小棒摆，如果有剩余，可能会剩（）根小棒。&易错题：45十5=9，读作（）。此题为易错题，注意除号的读法：不能读成“除”和“除于”，应该读作“除以”。所以本题应为“45除以5等于9”。基本技能1、能根据
