地方课程、校本课程评价方案.docx

精选优质文档-倾情为你奉上浮来二小地方课程、校本课程评价方案一、校本课程的评价原则1、科学性原则。对课程的评价要运用科学的评价方法，提高评价的效度和信度。2、可操作性原则。评价方法要简单可行，可操作性强。3、素质培养的原则。对课程的评价要注重考察提高学生各方面的素质，培养学生的创新意识和创新能力。4、参与性原则。对学生的评价注重校本课程的参与情况，作为学生学分考核的依据。5、全面性原则。对教师的评价既要考虑到教师课程目标的实施情况，学生能力的提高水平，又要考虑到教材的编写质量。二、校本课程的评价内容地方课程、校本课程的评价包括三方面的内容：教师课程方案评价、教师课堂教学评价、学生学习情况的评价。三、评价方法1、对教师开发的课程方案的评价教师的课程方案内容包括：校本课程大纲、教学计划、教材、教案。课程方案评价表：评价项目评价要求评价分数课程开发目的意义20%与国家地方课程的联系密切3对学生各方面素质提高的意义7课程宗旨的体现