精选优质文档-倾情为你奉上高中地理热力环流教案一、教学目标【知识与技能】1.能够绘制热力环流示意图，并且用专业的地理术语表述热力环流动态过程;2.能运用热力环流的相关原理解释海陆风、城市热岛效应等地理现象。【过程与方法】1.通过观察实验，提高从实验中获取地理信息的能力;2.通过探究生活中的实例，发展探究地理问题的能力，能够利用所学的地理知识解决生活中地理问题的能力。【情感态度与价值观】开展实验活动，获得地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。二、教学重难点【重点】热力环流形成过程及其应用。【难点】能够运用热力环流相关原理解释海陆风、山谷风、城市风等地理现象。三、教学过程环节一：导入新课运用设置情境导入法，播放歌曲军港之夜，展示歌词“军港的夜啊你静悄悄，海风你轻轻地吹，海浪你轻轻地摇”，并提出疑问军港的夜晚吹的是不是海风呢?进而导入新课。环节二：新课讲授(一)实验感知给学生展示实验：学生观察实验：容器中的红色的烟运动方向是什么?(顺时针)为什么会产生这种现象呢?(冷热
