精选优质文档-倾情为你奉上学会从课本素材中积累提炼作文材料（学习指导方案）学习任务：1.研究优秀作文，学会整理课本素材。2.学会从课本素材中整理作文材料的方法。学习方法：思考、归纳、现场练习结合。学习过程：第一环节：研读优秀作文，分析考场作文得分因素。阅读下面作文片段，看看这些文段在写作素材的选择方面，给我们什么启示？ 第一组我想生活在唐朝，因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白秀口一吐是半个盛唐。在唐朝，我可以接触到高吟前不见古人，后不见来者的陈子昂，感受他的悲愤；我可以接触到畅言阁中帝子今何在，槛外长江空自流的王勃，感受他的才气；我可以接触到那春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的登科后才人，感受他的得意和轻狂。我想生活在唐朝，生活在诗的世界里。我想生活在唐朝是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。 什么“杨柳岸晓风残月”“竟无语凝噎”，只适合柳三变的多愁善感。 什么“恰似一江春水向东流”的忧虑，也只有李后主的吟唱。苏东坡是关东
