精选优质文档-倾情为你奉上氧气的物理性质一、教学目标1、知识与技能：了解氧气的物理性质2、过程与方法：学习对实验现象的观察和描述，从实验中获取化学信息3、情感态度价值观：通过分组进行问题讨论，培养学生合作交流的意识二、教学重难点教学重点：氧气的物理性质教学难点：探究氧气的溶解度三、教学方法实验演示法、分组讨论法四、教学过程【教师活动】把学生分成四组，分组讨论以下问题【教师活动】提问：研究物质的物理性质从几个方面入手？【学生活动】回答：颜色、气味、状态、密度、水溶性【教师活动】展示一瓶事先收集好的氧气，让学生分别从颜色、气味、状态三个方面进行回答。【教师提示】闻气体的方法：扇闻法【学生活动】回答：无色、无味、气态【提供资料】课件上提供资料：已知氧气的密度是1.429克/升，空气的密度是1.293克/升，你从中得到什么结论?【学生活动】回答：密度比空气略大【教师活动】提问：水中溶解有氧气吗?什么事例能证明？【学生活动】回答：有。学生可能回答水中有生物存在，生物离不开氧气
