精选优质文档-倾情为你奉上1 8 称 赞教材分析：称赞是人教版小学二年级语文上册第五单元的一篇讲读课文。课文以童话的形式讲了一个很有启迪意义的故事。小獾学做小板凳，有点泄气的时候，刺猬称赞他做的一个比一个好，因此小獾有了自信，后来小獾学会了做小椅子；小獾称赞刺猬采摘的苹果香极了，使得刺猬消除了一天的疲劳，可见，“称赞”的功效是多么神奇。学情分析： 二年级的学生，年龄小，活泼好动感，容易受到老师情绪影响，语言感染，所以在教学中，多用积极鼓励的语言，能够起到事半功倍的效果。在多种有趣的阅读中体现特点，提高学生个体发展水平。教学目标：1、 正确、流利、有感情的朗读课文，体会互相称赞带来的快乐。2、 学着发现别人身上的优点、称赞别人。教学重点：1、 体会互相称赞带来的快乐，学者发现别人身上的优点。2、 有感情的朗读课文。教学难点：有感情的朗读课文。教学准备：1、 多媒体课件。2、 小獾和小刺猬的图片3、 粗糙的木棍教学过程一、 导入今天，咱班小朋友眼睛真亮，身体坐的也很直。，仔细看看，我们
