第三章第四节《世界的气候》教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第三章 第四节 世界的气候教学设计 华安一中 李毅琴 2013年12月12日教学目标1在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区2举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响3举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响教学重点1世界主要气候类型及分布地区2影响气候的主要因素教学难点：分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响课时安排：2课时能力培养1培养学生通过地图、图片、图表、文字资料等提取地理信息的能力2善于应用学过的知识分析解决新的问题情感体验使学生感受到自然界丰富多彩，地区差异显著，同时又是有规律可循的。从而激发学生认识自然的兴趣和愿望。教学过程第1课时情景导入：天气与气候的区别展示投影：四幅景观图不同的地区，为什么景观相差如此之大？教师点题：同学们刚才所描述的其实是指各地的气候。板书：第四节 世界的气候读图提问：请同学看课本四幅景观图，说说人