精选优质文档-倾情为你奉上【课题】叶子上的小“血管” 【课时】一课时 【学习领域】造型表现 【教材分析】 本节课选自人教版二年级美术下册第8课，属于造型、表现学习领域，通过对本册教材中第2课点、线、面、第4课鲜艳的包装纸的学习，学生已对线造型有了初步的认识，带着这一美术造型语言，学生进一步观察，体验叶脉这些千变万化的线的神奇的魅力，学习探索怎样运用线这一绘画元素表达自己的思想情感。 【学情分析】 叶子是学生常见，也是绘画作品里经常出现的绘画题材，在学生平时的作品里更多的注重了色彩和外形的表现，包括日常的观察中都忽略了细小的叶脉的存在。究其原因，我们平时就缺少细节的观察，因此，本课以学生为主体，以教师为主导，突出美术学科的审美性、情感性、想象性，在一系列的观察、欣赏、探究的过程中促进学生基本美术素养的形成。 【教学目标】 知识与能力：观察叶子的形状、颜色、构造。 过程与方法：选择自己最喜欢的一片叶子，能灵活运用点、线、面的组合装饰叶面。着重表现美丽的叶脉。 情感态度与价值观：教育学生爱护树木、花草，热爱自己的家园。 【
