1、2019 年党员个人党性分析材料 4 篇2019 年党员个人党性分析材料在中青班 2 个月的生活学习中，本人严格按照学员手册的规定、老师的要求以及本人的学习计划，认真对待每一堂课程，积极参与每一次活动，高质量完成每一项学员任务，收获很大，感触很深，得到了较好的成长和锻炼。现对自身开展党性分析，情况如下：一、党性方面主要的问题1、学习上不够深入，理想信念有待进一步加强。虽然原原本本学习了习近平谈治国理政（卷二），认真观看了马克思是对的和创新中国视频，也撰写了 6 篇学习心得和2 篇观后感，但越学习越深刻感受到自己参加中青班之前对理论学习不重视，对非本专业知识的忽视，也感受到学习还需要继续深入，还
2、有很多判断、结论、提法需要理解和贯彻。同时，在参加了延安的学习之后，深深被老一辈伟大的革命家的事迹所震撼，被“ 延安精神” 的内涵所感 动。而对比自己的工作方法，对比自己的工作路线，对比自己的工作作风，对比自己的理想信念上，确确实实还有很多短板、不足，需要进一步加强和锻炼。2、不注意细节，纪律意识还要继续加强。仔细回顾近 2个月的工作、日常生活的表现，发现自身在工作细节上还有很多不足。比如，曾发生早锻炼迟到、上课迟到 1 分钟的情况，虽然当时有客观情况，但终究还是自身不注重细节的反映。特别是在 2 个月的前期，上课时存在看手机的情况，之后，在老师的提醒下，收起了手机并自觉做到上课不碰手机，但也
3、反映了自身纪律意识的缺乏。3、自我反思不够，品行有待进一步提高。品行是指自我批评、自我反思的水平状况。在 2 个月的学习中，本人把学习、实践活动中遇到麻烦事、难事，有时会归结到外部因素、归结到其他人身上，缺乏自我批评、反思的思维。即使自我反思，也是认为自己是次要的原因，主要原因在外界和他人。4、统筹能力不足，讲奉献、有作为还要继续拼搏。中青班学习任务较重，同时还要处理单位的事务和家里的一些事情，因此每天时间很不够，休息时间也比上学前少很多。但班级里的同学，有些人虽然还承担着班委的事务，但所有的事情都完成地很好。相比这些同学，本人的统筹能力不足，还要继续加强。同时，因为统筹能力不足，导致自己花更
4、多的时间和精力在处理自己事务，进而使自己没有强烈意愿为班级做贡献，也谈不上讲奉献、有作为了。（一）在思想政治方面。一是加强政治理论学习还有差距。具体表现为：学习不够系统，存在“分散化、碎片化” 问题，政治理论功底有待再加强。比如，学习马克思主义论著中政治、经济篇目内容比较多，其他方面学习少。学习思考深思细悟不够，存在“浅尝、粗泛 ”问题，政治思想水平有待再提高。比如，学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面，有选择性学习的倾向：规定篇目学得多，其他学得少；涉及到地方发展的内容学得多，其他学得少；涉及到自己分管工作的内容学得多，其他学得少。二是强化政治意识还有差距。具体表现为：理
5、论武装不够强、政治站位不够高等。更进一步增强宗旨意识，在服务中锤炼党性。要持之以恒地坚持党的群众路线，以“群众满意” 和“群众需要”作为工作的出发点和落脚点，作为我们干事创业成功的“唯一标准” ，要真真正正静心谋思路、虚心听建议、恒心抓落实、真心做服务，真心实意为人民群众解惑、解忧、解困，让广大人民群众切身感受到党和政府“初心使命” 、“责任担当”、 “为民情怀”。比如，自己的世界观、权利观、事业观满足于现阶段的要求，没有放到党和国家未来发展的新要求来进一步提升。三是增强大局意识还有差距。具体表现为：存在“本位主义” 、“考虑局部利益过多”等问题。比如，在 贯彻执行中央和上级党委决策部署时，有
6、时还存在处理长远利益和需要与近期利益和需要不够妥善的问题。一是存在浅尝辄止、不深不透的倾向。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习缺乏连续性、系统性、全面性，没有深刻领会到政治上要站位高，就必须要学得深，学习上不去，就不可能真正同以习近平同志为核心的党中央自觉保持高度一致。没有更深刻地认识到这一思想的真理伟力，距离真正地内化于心、外化于行还有较大差距。工作中出现了问题而又不能解决的，没有在第一时间从这一伟大思想中找答案、以这一伟大思想作引领，在真学、真懂、真信、真用上欠功力。二是存在孤立零散、实用主义的倾向。更多站在职责角度、操作角度“就事论事” ，跟 纪检监 察工作有关的就
7、多学一点、跟纪检监察工作联系不是很紧密的就很少涉猎，局部地而非全面地、零散地而非系统地学习，有在学习中搞“实用主义” 的现象。（二）在精神状态方面：一是在实现“两个维护” 从“令行禁止” 到 “高度自 觉”的提升上认识不够到位。虽然能够坚决做到把“ 两个 维护” 作为 党中央对我们的要求来 执行，但对纪检监察机关作为政治机关，作为党内监督和国家监察专责机关，在“ 两个 维护 ”上担负 着特殊历史使命和重大政治 责任的认识还不够充分和坚定，对把“两个维护” 提升到 这是党和国家根本需要、人民和民族根本需要、每个忠诚的共产党员根本需要的高度去认识还有一定差距。比如，在加强对党员干部的纪律和规矩教育
8、、让党员干部习惯在受监督和约束的环境中工作生活方面，主动谋划得少，措施还不够硬，方法还不够实。再比如，较少从政治问题和经济问题交织的高度开展审查调查，对违反政治纪律和政治规矩案件背后的不廉洁问题挖得还不够透，习惯于盯着个案中的经济问题、违法金额。二是在加强党对反不廉洁工作的集中统一领导上认识不够到位。在实行一套人马、履行双重职责，强化上级纪委监委对下级纪委监委的领导上，体制机制做得还不够细、不够实。在协助市委履行主体责任方面，协助的职责摆得不到位，监督的职责发挥不充分，有效的载体提供得不具体，没有充分用好问责利器，有时是怕越位，有时是参谋助手作用发挥得不好。（三）工作作风方面：一是在协助市委落
9、实主体责任上有欠缺。对各县区和市直局委政治生态把握得不够全面准确，政治生态“ 画像” 工作做得不 够科学及时 ，在为市委提供主要领导干部的廉政“体 检单” 上有盲区。与 领导干部“关键的少数” 谈 心谈话 少，咬耳扯袖、 红脸出汗不 够。对个别县区和市直局委履行主体责任不到位的一把手板起脸来问责追责还不够。对一些同志在党风廉政建设上盲目乐观的思想倾向还没有高度警觉、及时纠正。二是在构建“ 四个全覆盖” 权力监督格局上有欠缺。纪律监督的“金箍” 还 不够紧，监察监督的“拳 头 ”还不 够硬，巡察 监督的“利剑”还 不够利，派驻监督的“探 头 ”还不 够亮。尤其是面 对监察体制改革后， 监察对象增
10、加很多、纪检监察人手不足的情况，有时有畏难情绪，感觉“管不过来 ”“管不到底 ”，忙于应付，在管好关 键人、管到关键处、管住关键事、管在关键时上精准把握不够，精准把握政策、精准处置上下功夫不深。对市级领导班子成员日常监督提醒不够。（四）为民情怀方面：一是认真开展批评和自我批评坚持得不够好。对标总书记提出的“lk 标准” ，纪委监委领导班子民主生活会质量还不够高， “辣味” 还不 够浓，有时存在着批评怕伤和气、自我批评怕丢面子的思想顾虑，与以整风精神开展积极健康的思想斗争相比还有差距。和同志们日常工作交往中，也存在着多栽花少种刺的好人主义现象。二是能够坚持以普通党员身份参加所在党支部组织生活，但
11、不够经常，与党章要求相比还有差距。对于自己直接联系的和由市纪委干部担任下派第一书记的贫困村，虽然对提出的问题能够出面协调解决，但主动关心不够，往往是市委有要求了才去村里走走看看，主动深入贫困村访贫问苦少，帮扶实效还不够明显。二、存在问题的根源剖析1、不思进取是不深入学习的根本原因。没有把理论学习放在最重要位置，没有把学习真真落实在行动上，认为自己只是一个执行者，只要能读完就可以了。这只是表面原因。自己不想学、不认真学的二级原因是在学习上的懒惰和时间安排上的懒散。但为什么会懒散、懒惰呢？是因为自己安于现状、不思进取，认为工作不要太累、学习不用太紧。2、自由主义是不讲纪律的根本原因。不遵守纪律从表
12、面看是不注意细节的原因，但归根结底，还是自身存在较严重的自由主义。工作上由着自己的性子干，生活中由着自己的想法干，对必要的规则、规定不遵从，导致自由主义思想冒头，纪律意识变差，反映到工作中、生活中，就成了不注意细节、不遵守纪律。3、以自我为中心是品行不高的根本原因。当一个人老是把事情的原因归结到外界和他人时，他对“自我” 的认可就非常高，总是站在自己的角度去指责他人。反之，当我们站在客观的角度上，就事论事，该自我反思就自我反思，是自己的错误就是自己的错误，决不把责任推给外界和他人，坚决杜绝“ 自我 为中心” 的意 识，才能不断提高品行水平。4、不敢奋进是不奉献的根本原因。学习目标明确之后，就是
13、要落到实处。当然，学习过程中难免会碰到困难，甚至会超出本身原先的承受能力的情况。这时，我们就需要统筹和主动，咬定目标，继续前行。但不管怎样统筹和主动，我们都需要奋进、需要奋进力来推动我们、支撑我们、鞭策我们不断的向前推进学习和工作。三、今后整改的措施1、加强时间安排，确保学习效果。今后学习要做到“广” ，除了自己本专业和喜欢的专业之外，还有增加自己学习的广度，围绕中央、省、市的重要会议精神和中心工作和重点工作，当前的热门话题，以及各领域的知识，抓紧学习，增加自己的知识储备；学习还要做到“深” ，对 一些重要领域要多学习多研究，不能只是浅尝即止，了解即可，要做有系统、有观点、有发展的研究。在此基
14、础上，要养成每年都开展主题调查研究、撰写报告的习惯，促使自己学得更深、学得更多；学习还要做到“用” ，学 习不用就是没有学 习，因此，要在学得“广、深” 的基 础上，把 书本上的知识变 成自己的知识，在日常工作和生活中做到更好地使用出来，不断提升自己的能力。2、加强“延安精神 ”学习，不断锤炼政治素 质。一是要把坚定信仰作为干事创业的根基和方向，只有根基牢固了、方向正确了，才能说自己是共产党员。二是要有群众意识，党是为人民的利益工作的，是为人民服务的。我们的工作要依靠群众。要清楚我们自己也是一名群众。三是发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，担当起我们这一代人应该担当的责任，为实现中华民族伟大复兴的中
15、国梦而努力奋斗。今后，在工作、生活中，要始终坚持中青班对本人的党性锻炼，以更高的标准要求自己，知道什么事情该做什么事情不能做，什么话能说什么话肯定不能说，严格遵守纪律，杜绝自由主义。3、加强客观看待事物的能力，不能以自我为中心。一切工作都从客观出发，处理一切事情也从客观出发，善于、勇于剖析自己，从自身上找问题。要学会总结，今后完成一个项目、或一件重要工作，都要做好总结和分析，写在专门的本子上，不断提高自己的客观分析能力和提高工作水平的能力。同时，要努力向同学们学习，如班级发言准备工作采用了数据统计，十分用心；班级集体活动积极组织，工作主动；文采飞扬，写作能力强；逻辑清晰，发言流畅，精准有力；博
16、学广闻，才华出众；工作认真、乐于助人；专业知识深入，具有说服力。4、加强奋进力，不断推动工作进步。要分割好时间安排，进一步加强时间统筹，尽量把零碎时间整理成相对整体的时间段，并且加强注意力的集中，进入一个环境就尽快适应这个环境。学会了时间管理，可以为自己的人生增加更多的长度。同时，遇到难事要不断研究背后的问题和根源，研究措施、落实行动，不到目标不罢休，这就奋进力。奋进力不是一般的执行力，更综合了分析能力、统筹能力、创新能力和抗压能力。因此，在学习的基础上，善于谋划、统筹，加强抗压和创新，只要目标正确，方法得当，统筹时间，就可以提升奋进力，推动工作开展。2019 年党员干部个人党性分析材料感谢组
17、织的厚爱，让本人有幸参加了为期两个多月的2018 年中青年干部培训班。培训期间，本人精心研读了习近平谈治国理政（二），认真观看了马克思是对的节目，积极参与了“ 不忘初心，牢 记使命” 进村入 户实践活动，锤炼和提升了党性。特别是革命圣地延安现场教学和梁家河参观学习，不论是在聆听一个个革命英雄前辈的事迹、还是总书记的务实为民的埋头苦干精神，对本人的思想灵魂、精神心理都是一次深深的震撼和冲击。对照延安精神，学习梁家河大学问，立足自己思想，联系工作实际，深刻自我剖析，认真查找问题，分析原因，并提出整改措施和努力方向，现进行如下党性分析。一、存在的主要问题一是政治学习不够重视。工作学习中，偏重于业务知
18、识学习，对政治学习不够重视， “走过场” ，浮于表面，流于形式。理论学习主要依赖单位组织的学习和活动，自己学习主动性不强，学习政治理论不够深入和透彻，只要求读完，不深入领会，不能将理论与实际工作相结合，运用马克思主义思想分析问题和解决问题的能力薄弱。二是工作进取心不够强。自从参加工作以来，十五年从事同一份工作，虽说业务已经很熟悉，经验也很丰富，但是同样也造成了靠经验开展工作的问题，安于现状，工作进取心不大，积极性不高，不能做到与时俱进，思想意识跟不上新的要求，工作只求做完，不求做好，有畏难情绪，习惯按部就班，缺乏主观能动性，存在有“先放放、等等看” 的思想。三是群众路线执行不够到位。习惯于在办公室想事做事，深入群众调查了解情况、解决群众具体困难和问题的情况不多。有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究
