1、某高校领导班子 2018 年度民主生活会对照检查材料根据中央和省委关于开好 2018 年度领导干部民主生活会的通知要求，学院党委以强化创新理论武装，树牢“四个意识” ，坚定“四个自信” ，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把中央和省委决策部署落到实处，坚决听从以习近平同志为核心的党中央集中统一领导指挥，坚持稳中求进工作总基调，紧扣“八八战略再深化、改革开放再出发”工作主线，深化“大学习大调研大抓落实”活动，坚定信心、担当作为，扎实做好各项工作，努力谱写学校“双一流”建设新篇章为主题,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，重点领会把握习近平总书记关于加强党的政治建设，做到忠诚干
2、净担当，坚决贯彻落实党中央决策部署，全面推进新时代改革开放，防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神；学习党章和中国共产党纪律处分条例等有关党内法规。深入学习领会习近平总书记对浙江工作的重要指示精神，进一步深化认识、统一思想，认真做好 2018 年度民主生活会的各项准备工作。会前，通过召开不同层面代表的座谈会和发放书面表格等方式征求意见，在此基础上，党委和班子成员聚焦主题，认真开展党性分析，自我查摆存在问题，并初步整理了整改落实的思路。现将校党委对照检查情况报告如下：一、存在的问题(一) 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想还不够深入。攻坚克难勇于解决学校发展重大问题存在畏难。校班子成员
3、深入了解师生需求、掌握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，就事论事多，解决面上问题多，而对“深耕细作”缺乏耐力和韧劲。校党委认真十九大后，能及时学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，能坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在学懂、弄通、做实上下功夫还是有不足的：1.没有真正形成经常化、制度化学习的自觉性。往往是因为工作需要了或遇到问题了，才去学习，学习文件或制度多，由于自己攻坚克难的决心不足，存在畏难情绪，未能
4、想方设法创造性地开展工作，工作的方式方法简单，工作推进的实效有待提高；2.因为分管工作多，未能做到把分管工作范围的情况了解透彻，以致有些工作一知半解的，这一定程度反映出自己的责任心还要加强。3.对于个别分管干部存在的毛病虽有教育督促，但是没有一抓到底。（二）纠正“四风”方面纠正“四风”不止步，虽然作风有了明显改变。但是形式主义、官僚主义顽症稍有放松就会抬头：1.因为分管工作多，一忙起来，在贯彻落实上级或党委、行政的决定和任务方面就容易以会议落实会议、以文件落实文件，重工作布置、轻检查落实；2.工作一忙，就容易自恃在学校工作时间长、进班子时间长、对学校的情况熟悉等，不愿花时间作广泛深入的调查研究
5、。3.在深入基层、联系群众方面，总是以工作忙和个人性格内向为借口，未能广泛深入联系群众。存在联系分管工作的部门多、联系其他部门少，联系工作口的教职工多、联系其他教职工少，联系管理干部多、联系普通老师干部少，联系在职的多、联系离退休的少等现象。（三）严格执行廉洁自律准则方面虽然自己能严格执行廉洁自律准则，严格执行办公用房、用车等的规定。但是在抓分管部门的党风廉政建设工作中还是存在不足的：1. “一岗双责”落实不够扎实，还存在重业务、轻党建的现象，在工作中未能真正发挥思想政治工作的作用。2.在督促分管领域的党风廉政建设方面，存在时紧时松的现象，业务工作与党风廉政风险防范工作未能完全做到同布置、同检
6、查、同考核。对党忠诚老实方面。 一是班子成员对于一些突出问题、突出个人存在“老好人”思想，比如面对一些违反原则的问题不表态、不纠正，明哲保身，把相安无事当做感情融洽，把牺牲原则当做工作配合。二是在工作推进中，对于一些重点难点工作，口头上重视，坚决落实解决，但在具体行动时，却因为种种顾虑虎头蛇尾，有畏难情绪，推进不力。三是在实际工作中，对于一些完成质量不高、效果不理想的工作，在宣传报道时有人为拔高、刻意夸大活动效果的现象。四是在实际的教学管理工作中，存在抹不开面子，领导、同事打招呼关照某某学生，就放松要求，不能做到一视同仁。 （四）担当责任，攻坚克难方面 一是在落实全面从严治党主体责任上还存在主
7、观主义和懈怠思想等问题，抓党建工作主要是按照上级要求，按部就班来做，方式、手段落后，缺乏创新性。党建工作针对性实效性不强，没有充分发挥公共基础部的优势。二是存在因循守旧，按部就班思想，主动担当作为的能力有待提升。对于部门内长期存在的一些难点问题、潜在性问题，缺乏动真碰硬的勇气，回避矛盾，依惯例处理，走一步算一步，缺乏系统、彻底解决问题的钉钉子精神。三是在确立部门发展思路，制定工作计划和措施时，更多地着眼于落实学院下达任务、完成年度目标、推进当前工作，对公共基础课在职业教育改革新形势下的长远发展的根本性问题缺乏长期性、战略性的研究思考。四是从全局角度观察问题，想大事、议大事的能力仍需提升。对于在
8、学院综合改革发展中出现的热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题，及时关注、提前预判、超前谋划做的不够。五是存在工作不实的问题，尤其是在党建方面，在深入研究、深入思考、动脑筋想办法努力解决问题上下的功夫还不够，针对性、时效性较弱，部分党员活动流于形式。 （五）纠正“四风”不止步方面。 通过谈心谈话及征求意见，领导班子在反对“四风”方面还存在一些的问题。一是存在抓工作有动力、有决心，贯彻落实上级精神的态度明确，但是在实际过程中，以会议落实会议，有时甚至生搬硬套，创新的主观意识不强。二是服务部门教师和授课学生的意识欠缺，虽然不存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象，但在教师或学生反馈给部门的
9、意见或建议，尤其是涉及到多部门协调解决的，主动沟通协调解决意识较弱。三是深入教研室、走进教室调查研究不多，深入基层与部门教师、授课对象面对面的时间少，没能做到调研直接到矛盾多、问题多的地方去，问需、问计与服务对象，落实党的群众路线有欠缺。 （六）严格执行廉洁自律准则方面。 一是廉洁自律意识有所放松，在党建经费使用、党费支出方面，执行“三重一大”事项须经集体决策的规定意识不强，虽然没有谋私，支出均有明细且向党员通报，但放松了防范意识。二是党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想，对“两个责任”的重视程度还不够，压力传导还不够，对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软，对普通党员日常监督比较
10、少，缺乏行之有效的具体措施。班子成员“一岗双责”意识落实还存在差距。三是还存在艰苦朴素，勤俭节约落实不到位的问题，班子成员在坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献上还需进一步提升。（七）关于领导干部个人有关事项的情况说明1、领导干部个人有关事项报告表（一）略。2、领导干部个人有关事项报告表（二）略。二、产生问题原因的分析本人对照民主生活会有关要求及群众反映的意见，认识到产生问题的原因有以下几个方面：（一）政治站位不够高反思自己存在的问题，归根结底是政治意识不强、政治站位不高。没有从政治标准首位的高度思考问题，导致对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性认识不足，学习不够深入；对用新思想新方
11、略指导分管工作的新要求认识不足，在做实上下功夫不足；对从严治党管党的认识高度不够，导致工作中存在放低标准、开拓进取精神不足的现象。（二）党性修养不够总感到自己受党教育多年，加之多年的工作锻炼，在理想和信念方面也不会出什么问题了，而实际上存在着以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了。自己在党性党风方面存在的问题，重要原因就是党性锻炼不够，不能经常性地开展批评和自我批评，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。（三）宗旨意识淡化对党的群众路线认识不深， “坚持以人民为中心”的基本方略没能完全入脑入心，不能很好做到想人民群众之所想、急人民群众之所急，不能时刻把人民群众
12、的冷暖时刻挂在心上。致使工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。（四）理论学习不够深入政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。平时疏于学习，总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限、工作能力有限。三、今后的努力方向和改进措施（一）努力方向学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高自身
13、党性修养和理论水平，进一步纯洁思想，以高标准要求自己，转变工作作风，从自身问题改起，做出表率作用。自觉接受群众监督，团结广大党员和师生共谋学校发展大业，为把我校建设成为国内一流、国际知名的高职院校而努力。加强党性锻炼。 深入学习贯彻党的十九大精神，认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断牢固树立“四个意识” ，增强“四个自信” ，做到“四个服从” ，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。组织开展理想信念专题教育，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问
14、题，补足精神之“钙” 。持续加强党性党风党纪教育，树立正确的权力观、得失观，树立忧患意识，担当起“在党忧党”责任。增强领导班子理论学习的针对性、实效性，力争在提升理论素养上下工夫、在扩大知识视野上求突破、在推动工作发展上见实效。（二）强化宗旨意识。 领导班子要继续发扬党的优良传统和作风，为部门党员教师立好标杆、作好表率。密切联系群众，做到从群众中来、到群众中去，问政于民、问需于民、问计于民，全心全意为部门教师服务。加强和改进调查研究方式和方法，带着问题深入实际、深入教研室、深入教室，多到情况复杂、矛盾突出的地方开展调研，努力研究新情况，解决新问题。坚持不懈用好批评和自我批评这个武器，多用、常用
15、、用足用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。 （三）健全从严治党长效机制。 深刻领悟党的十九大系列理论成果和决策部署，发挥班子把方向、管大局、保落实重要职能。健全科学民主决策机制，牢固树立民主意识，大力弘扬民主作风。完善并严格执行党政联席会议议事规则，落实民主集中制原则，确保重大问题由集体充分讨论和决定，进一步提高决策科学化和民主化水平。严格落实“三会一课” 、民主生活会和组织生活会制度、坚持谈心谈话制度、坚持对党员进行民主评议，让支部成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。认真履行党风廉政建设主体责任，班子成员带头履行“一岗双责” ，当好党风廉政建设的“明白人” “责任人”和“带头人” 。 （四）强化责任担当。 大力整治“庸懒散浮拖”等问题，切实把抓落实作为履职尽责的本分、把重实干作为成就事业的基础、把办实事作为造福于部门教师的追求、把求实效作为一切工作的目标，努力形成精神更加振奋、作风更加清新、工作更加务实的*领导班子良好形象。创新工作方式，主动担当作为，敢于动真碰硬，以钉钉子精神着力解决一些长期存在的难点问题、潜在性问题，立足职业教育改革新形势，努力推进公共基础课教育教学方法、内容改革，最大限度调动部门党员、教师的积极性、主动性、创造性，为学院综合改革和职业教育事业发展贡献力量！
