精选优质文档-倾情为你奉上因数和倍数的复习教案及反思教学目标：1、通过整理和复习使学生进一步掌握因数和倍数的特征及内在联系。2、明确2、3、5的倍数的特征，能准确地进行判断。3、正确的认识质数与合数，不与奇数、偶数混淆，通过复习使学生能更 清楚地区分。4、巩固分解质因数的方法。教学重点：明确2、3、5的倍数的特征。准确地判断、区分奇数、偶数、质数与合数。教学难点：判断、区分奇数、偶数、质数、合数。教学过程：一、梳理知识1、出示49=36问：看到这个算式你能想到什么相关的知识？生：4和9是36的因数，36是4和9的倍数。当两个数相乘时，它们的积就是这两个数的倍数，这两个数就是它们的积的因数，也可以写成除法的形式。在研究因数和倍数时，我们所说的数指的是（整数），一般不包括（0）。2、自主整理今天这节课我们就一起来整理、复习因数和倍数这一单元的有关知识。首先回顾一下因数和倍数这一单元，你还记得我们学过哪些知识？生1：一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。
