精选优质文档-倾情为你奉上老师、同学们，大家好！今天我说课的内容是人教版高中生物教材必修二遗传与进化第二章的第三节伴性遗传1 说教材1.1 教材的地位和作用伴性遗传这一节，以人的色盲为例，讲述了伴性遗传的现象和伴性遗传规律。它与前面的受精作用、孟德尔的遗传定律密切相联系。在本章中有着总结和应用的重要地位，而且对培养学生实事求是、勇于探索的精神和认真的科学态度以偶重要的作用。因此学好这节课显得尤为重要。1.2 教学目标根据教学大纲要求，结合该课的特点以及所教班级的实际情况，我制定了如下教学目标: (1)知识目标:以人的色盲为例，通过多媒体展示色盲症的遗传家系图，掌握色盲症的遗传规律和特点。从而理解伴性遗传的知识。(2)能力目标:培养学生的观察能力、综合分析能力、应用规律解决问题的能力，获得研究生物学问题的方法。(3)情感目标:对学生进行辩证唯物主义观点及人口教育。1.3教学重点本节课的重点是伴遗传的规律和特点。学生虽对伴性遗传的现象有一定的认识，但对于遗传的规律和特点仍不是很了解，又由于高中生虽然具备一定的认知能力，
