依法执教--立德树人(共4页).doc

上传人:晟*** 文档编号:12545290 上传时间:2022-05-25 格式:DOC 页数:4 大小:15.50KB
下载 相关 举报
依法执教--立德树人(共4页).doc_第1页
第1页 / 共4页
依法执教--立德树人(共4页).doc_第2页
第2页 / 共4页
依法执教--立德树人(共4页).doc_第3页
第3页 / 共4页
依法执教--立德树人(共4页).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上与时俱进 做新型教师走上教师这个工作岗位已经快20个年头了。在这20年里,也曾有过迷茫和彷徨,但我一路坚强地走过来了,我可以自豪地说:“我爱教师这个工作岗位!我无愧于教师这个称号!” 因为我知道,教师的职业是特殊职业,面对的是一群生动活泼,各具个性的孩子。教师职业对文化传承,社会发展,人的素质的提高具有不可替代的作用。教师从事着太阳底下最光辉的职业教书育人,教师也被称为“人类灵魂的工程师”,自从我走上三尺讲坛的那一天起,我无时无刻不为自己的职业感到骄傲和自豪,也在多年的教学生涯中深深体会到教师的职业首先是爱国守法,严格按照教师的职业道德规范去做,依法执教。学生是未成年人,是活生生的人,就难免有这样那样的缺点或问题。我们应当选择积极的角色进入学生的心灵中去,跟学生建立平等、民主、融洽的师生关系。同时还要有耐心,做好“学生的问题会反复、反弹”的心理准备,再次帮助他改正缺点。众所周知,改正缺点、养成好习惯绝不是一蹴而就的,有的是在经过多次反复之后才能改正的。如果我们选择消极角色,采取高压政策,动辄对学生发火、甚至打骂,这不仅侵犯了学生的

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。