精选优质文档-倾情为你奉上信息化教学大赛参赛者应注意的技巧和方法一、多媒体软件和信息化教学设计的内涵今年，全国信息化教学大赛的项目包括多媒体教学软件、信息化教学设计和计算机网络技术信息化教学设计三项内容。计算机网络技术信息化教学设计比赛是针对指定的网络技术教学内容和技术要求而开展的，涉及面不广，在这里不作详述。而多媒体教学软件和信息化教学设计这两项比赛从去年的语文、数学、土木水利类、加工制造类和信息技术类等5大类扩大到今年的不限学科和专业，即教育部中职学校专业目录中十八大类231个专业的课程均可参赛，参赛作品可以是德育课程和文化基础课程，也可以是专业技能课程的教学内容。这样设计的目的是旨在通过比赛促进教师应用信息化水平的提高。近年来我省中等职业教育从规模到内涵建设有了很大的提高，也涌现出不少为兄弟省份津津乐道的办学模式和教学改革经验。但不可否认，我省中职教育课堂教学中的信息化水平有待提高，教师信息化掌握和运用程度与规模发展不相匹配，因此有必要先理清多媒体软件和教学设计的内涵。（一）多媒体教学软件的含义和制作要求。多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表
