1、 西南交通大学本科毕业设计（论文） 第 I 页毕业论文论文题目 浅谈播音主持的语言风格特点学生姓名 学 号 系 别 音乐系专 业 播音主持班 级 大专播音指导教师 时间大学本科毕业设计（论文）第 II 页 共 17 页目 录摘 要 .IVABSTRACT.V第 1 章 序 论 .11.1 个性化的人际传播 说新闻、讲新闻 .11.2 真性情的主持 “说”与“评”相结合 .11.3 平民化的语言 换个角度、换个说法 .1第 2 章 播音语言的特点 .22.1 规范性 .22.2 庄重性 .22.3 鼓动性 .22.4 时代感 .2结 论 .5致 谢 .6参考文 献 .7附 录 1 标题 .8附
2、录 2 标题 .9大学本科毕业设计（论文）第 III 页 共 17 页浅谈播音、主持的语言特点和风格一、 序论无论是播音还是主持，它们的语言特点风格都是不同的！广播电视播音语言具有自己的特点，这个特点既涵盖了广播播音的“以声传情，声情并茂” ，又涵盖了电视播音的“声画和谐，形神兼备” 。当然不同类的节目有不同的表达方式！比如：随着电视新闻节目改革的深入发展，从内容、形式到播出时间、传播对象等各个方面，新闻类节目都已经有了而且还会有更加细化的分工，播报多样化的格局已使各种不同的语态传播在不同栏目中形成了主持人的不同风格。在此，我从三个方面对新闻类节目主持人的语言风格和个性特色，作一些粗浅的探讨和
3、阐释。 1、个性化的人际传播 说新闻、讲新闻 关于新闻语言个性化、风格化，最早始于凤凰卫视。鲁豫在凤凰早班车首创的“说新闻” ，听起来轻松而不失干练，亲切而不失大方，自然而不失稳重，娓娓道来而不失明快和分量，给人以新鲜的感觉和深刻的印象。陈鲁豫较强的新闻素质与视野的开阔、可贵的敬业精神，以及很好的语言组织能力、训练有素的记忆力等主观因素，是其尝试“说新闻”成功的基础和保障。凤凰卫视总裁刘长乐曾说过这样一句话：“早班车的特色，就是把电视、广播、报纸、互连网集中在鲁豫的一张嘴上” 。还有人对“早班车”这样评价：“气质娇好的主持人娓娓道来的新闻方式和端着咖啡看报，有异曲同工之妙” 。 【摘要】大学本
4、科毕业设计（论文）第 IV 页 共 17 页当陈鲁豫等人以轻松自然、几*常说话的口吻为观众说新闻时，人们立即感受到了人性化传播的独特魅力。通过说新闻的方式，主持人真切自然地与观众面对面地平等交流，更具有人情味、感染力和说服力。如关于泰森被起诉的新闻，陈鲁豫是这样说的：“泰森这个人与法庭很有缘，不是他告别人，就是别人告他。 ”这种轻松而诙谐的谈话氛围，可以让观众在瞬间跟主持人产生共鸣，让观众产生继续收看的期待。这种“说新闻”的方式使节目在大众传播中获得了人际传播的效果，增强了信息传递的对象感和交流感，强化了传播效果和节目的亲和力，主持人能够更多地展示自己的个性和理解，这就使节目打上了个性化的印记
5、。 凤凰台的节目主持人佳佳原以播气象节目出名。其青春活泼、快人快语的形象早已在观众心目中建立。2004年，她以“新闻不一定很严肃，为你冲泡一杯清新爽口的新闻下午茶”作为节目的宗旨而开出一个新闻茶馆。节目以软性新闻为主要内容，以观众参与作为诉求点，创造了一种讲新闻的新闻节目的新形态。在她的茶馆中，每天举行一个新闻擂台赛，由两个地方的观众先报各自城市当天晚报上的有趣消息，然后就当天大新闻提三个问题，双方抢答，最后以答对两题者作为擂主，明天再与别人对垒，这样既引起观众的参与兴趣又传播了新闻。节目中还开设了“小题大作”等小版块，设立了茶爷爷和茶妹妹两个卡通人物，轻轻松松把新闻说出来，获得了观众的好评。
6、 美国60分钟总编唐休伊特曾说过：“如果把节目比作一盘好菜，节目内容是主菜，主持人的魅力就好比是调料。 ”说新闻的实质，是主持人播报方式的改变，说的成功与否，几乎全部依赖于主持人的素质和魅力。 2、真性情的主持 “说”与“评”相结合 大学本科毕业设计（论文）第 V 页 共 17 页在主持人节目中，先是有广播中类似“晚报浏览” 、 “媒体热点”等读报节目出现，继而凤凰卫视杨锦麟的有报天天读又带动了电视读报栏目的热播，如央视第一时间中的“马斌读报” ， 媒体广场中文静的读报，江苏卫视南京零距离中的“孟非读报”等。 这些“读报”不同于过去重点新闻节目中的“报纸摘要” 。以往的“报纸摘要”内容一般限于
7、党报、大报的社论、评论员文章，语态是郑重严肃的传统播报。现在的读报，一是内容选择范围宽泛，且不同定位的读报栏目选择信息的侧重点不同。二是它们由主持人或主播读报，在语态上有鲜明的个性化色彩。三是都有或多或少的主观评议。 【参考文献】有报天天读可以称为最具个人色彩的说、评相结合节目。杨锦麟独特的圈点方式，亦庄亦谐的语言，让观众享受到读报的乐趣。他一身布衣，一袭马褂，并不标准的普通话，加上他言词犀利，幽默风趣，嘻笑怒骂，带有强烈感情色彩，将原本平淡的读报资讯节目做得十分出彩。如说到陈水扁的台独言论，杨锦麟一反含而不露的评价态度，拍案而起，直接发泄个人的情感，直接说出了：“陈水扁你想干什么?”2002
8、年他也曾在节目中痛斥菲律宾司法部长侮辱中国驻菲公使的言论。他在节目中一针见血的评论，得到了观众的认同和共鸣。在充分考虑到受众的接受心理之后， 有报天天读有时将严肃新闻做“软处理” ，用主持人生动幽默的表达方式把原本严肃的信息娱乐化。如在2003年9月5日的节目中，围绕台湾汉光军事演习，杨锦麟在点题时竟大笔一挥：“哇噻”两个大字跃然屏幕上，令人忍俊不禁。说、评结合的新闻类节目构成了新闻的另类风格，它由杨锦麟始，但风格不是表演出来的，它是性格使然。这种亦庄亦谐的表达背后，有着杨锦麟这个主持人作为学者的认真和作为平民的质朴。因此，我们的节目主持人要办好这类节目，就要不断提高自己的综合素质口才大学本科
9、毕业设计（论文）第 VI 页 共 17 页能准确把握评说的靶点、评说的力度、评说的趣味点。 3、平民化的语言 换个角度、换个说法 主持人是媒体与受众的中介人物，既要体现媒体的意志，又要反映百姓的意愿，要打通“精英文化”与“大众文化”的通道。在语言内容方面，主持人应借助“传媒机构的视野”和“专家的深度” ，为受众提供有深度的大量信息和文化含量，把握正确的舆论导向和文化品格。在话语态度和关系方面，可谓“灵魂站在高处，姿态放得平和”(主持人张越语)。在话语方式方面，同样的内容和意图要“换个说法” ，以“个性化的独特角度”和“百姓乐于接受”的话语方式加以表述。 中央电视台焦点访谈主持人敬一丹曾采访制作
10、了一个题为在沙漠边缘的节目。片子通过触目惊心的画面，报道了我国西北地区土地荒漠化的严峻现实。采访快结束时，在一所农家小院里，敬一丹和一位妇女拉家常，得知这位妇女怀里抱的孩子叫“沙沙” ，敏感的敬一丹好像觉察到什么，忙问为什么取这个名字。这位母亲说， “因为出门是沙，进门还是沙” 。紧跟着敬一丹又问站在旁边的邻家小姐姐的名字，得知叫“翠翠” 。她心动了，她把这段看似“唠闲嗑”的细节用到节目里，然后面对观众说：这个小姐姐名叫“翠翠” ，沙窝里的孩子起出这样水灵灵的名字，不是能看出乡亲们的盼头吗? 接着敬一丹略一侧身，指着大屏幕上随风翻飞的碧绿的杨树叶说：在我即将完成这个节目时，特意编辑了这样一组画
11、面放在结尾。这绿色，是我们一路采访时追寻的颜色，是西北沙漠大片灰黄基调上难得一见的亮色，也应该是伴随着沙沙、翠翠长大的颜色。一位摄影记者说，到西北沙漠画画，只需带两种颜料，带十管黄的，一管绿的就够了。我想，画今天的沙漠是这样，但愿画明天的沙漠时，多带几管绿颜色。大学本科毕业设计（论文）第 VII 页 共 17 页这番话，落笔在颜色上，没有直接阐述土地荒漠化带来的危害，没有引经据典地说政府“红头文件”上的话，也没有号召人们该怎样做，但听起来，却能让观众心动，有感同身受的深切同情，有现在的担忧，有对未来的美好祝愿和憧憬，还有主持人关注国家、关注老百姓命运的情怀，同时还能体味到敬一丹朴素细腻而又淡雅
12、、有韵味的语言特色。从思维和语言的角度可以看出，敬一丹抽象思维的流畅性、概括性及形象思维的联想与艺术感受及语言表达上细腻抒情的个性特点。从这里，我们可以看出敬一丹的主持风格 平实而不平淡，平易而不平庸。她与观众是平等，她是一种交流式的平视。主持人在节目中，不能图省事说官话、套话、空话，不能说装腔作势、淡而无味的话，更不能说假话和不负责任的话。要练就这样的语言能力：换个角度，换个说法，换个色彩，换个方式，说出与时代主旋律一致的话。风格是日常的，受众喜闻乐见的，又是个性化的，所要达到的传播目的却是一样的。 当然，新闻节目和新闻的内容是多种多样的， “播”法也应是多样化的，从实际出发，该“说”的说，
13、该“报告”的报告，不应该厚此薄彼，更不应肯定一种而否定其他。 另外，说新闻也不像有些人想的那么简单。它不同于日常生活当中街市上那种极为随便的“交谈” 。这种“说”的语言不失新闻语体真实、客观、准确、郑重的本质风格特点，它是汲取了书面语长处的精髓口语，是经过加工的口语，它摒弃了日常口语的随意性、冗余性、离散性、粗略性等缺陷，既保有口语通俗性、简洁性、明晰性、生动性、灵活性的特点，又兼有书面语规范性、集中性、有序的长处，上口入耳，入脑入心。这种“说” ，是需要深厚的内在素养和极强的语言功力的，不是随便什么人想说就可以说好的。 这便是播音与主持的风格！二、本论大学本科毕业设计（论文）第 VIII 页
14、 共 17 页播音语言的特点，可以概括为“三性” 、 “三感” ，分述如下：1、规范性播音语言的规范性，主要是指语音(声、韵、调)、词汇、语法、语流都要符合普通话的要求，遵从普通话的规范。推广普通话，应视为广播电视的一项重要职责。普通话水平测试的达标，只是达到了最基本、最起码的规范性要求。推广普通话，已是大势所趋，播音语言应该起到“表率”的作用。然而，这还并非“规范性”的全部内容，它还应包括思维的清晰、语感的准确、逻辑的钳力、艺术的魅力。这些，在本书其他章节中均有论述。值得注意的是，把播音语言的规范性认作“呆板”的代名词，把规范性同艺术性对立起来，把规范性当成“不自然” 、 “不生活”的同义语
15、，显然是一种幼稚的、需要进行启蒙教育加以纠正的偏见。2、庄重性庄重性，是指播音员(包括节目主持人)在使用有声语言表情达意的时候，即在话筒前进行播音创作的时候，必须保持端庄、郑重的气质和态度，在语流中充满庄重、可信的意味， “庄重而不呆板，活泼而不轻浮” 。不能把庄重性理解为装腔作势、故作深沉、不苟言笑、虚与委蛇。但是，庄重性可以“寓庄于谐” ，可以“谈笑风生” 。而这，同玩世不恭、插科打诨、哗众取宠、打情骂俏是水火不相容的。大学本科毕业设计（论文）第 IX 页 共 17 页庄重性的表现是“善言”而不“轻言” ，就是说开口说话之前要慎重，说话过程中要稳重，尽量不要“失言” ，尽力使受众接受、相信
16、、愉悦。因此，对“庄重性”的否定，必然导致“语无伦次”、 “油腔滑调” 。用什么态度，说什么话，怎么去说，直接关系到听话人的信任程度、接受程度。播音语言的庄重性正是从广播电视传播的角度，考虑到传播功能与传播效果提出来的。庄重性，并不对表达方式、语体风格加以限制，它只在下限上对俗言媚语、低级趣味予以摒弃。至于上限，将在美学领域的民族化层面上得到延展，本书不作详论。庄重性的核心是严肃认真，一丝不苟，是强烈的事业心和高度的责任感，是新闻工作者高尚职业道德的体现。3、鼓动性鼓动性是任何宣传语言所共有的，广播电视播音语言也不例外。广播电视要“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以
17、优秀的作品鼓舞人”(江泽民语)， “引人向上” ， “催人奋进” ，是播音语言的一个本质属性。这一切，一言以蔽之，就是“鼓动性” 。当然， “鼓动性”同“不喊不革命”的内涵有着根本的区别。播音语言的鼓动性，植根于语言的“情感性”和“感染力” ，情感有多种多样的差异，感染有强弱快慢的不同，却从没有人主张语言可以没有情感，不要感染。大体上，播音语言的发出一定基于一种目的，一种愿望(这种愿望就是一种情感)。尽管事实上存大学本科毕业设计（论文）第 X 页 共 17 页在，却也从没有人主张以让人消沉为目的，以“不想说什么”为愿望。要让人知道说话人愿意说，说出的话让人产生“共鸣” ，让人积极、让人振奋。政
18、治倾向、思想倾向，在广播电视中是相当明显的，这是宣传的需要。恩格斯说过“倾向性越隐蔽越好” ，我们不能理解为取消倾向性。建设社会主义精神文明和物质文明，努力提高全国人民的素质，解放和发展生产力，就是我们的倾向性。其中当然包含着清除殖民地、半殖民地的文化垃圾，帝国主义、封建主义的精神污浊。播音的倾向性讲求宣传艺术，避免“强加于人”并不矛盾。播音语言的鼓动性，必须坚持实事求是、具体问题具体分析的辩证方法，完全不应该脱离宣传内容、不顾表现形式，更不应张扬自我、强加于人。4、时代感所谓时代感，是一种时代精神和时代氛围的心理把握。当前，时代精神是指“爱国主义、社会主义、集体主义” ，时代氛围是说“精神文明建设必须紧紧围绕经济建设这个中心，为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持” （江泽民同志在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告） 。播音，实质上是一种新闻性工作，报告新闻，播送专题自不必说，现场直播、体育解说和主持节目同样带有新闻性。在这些工作中，有声语言的时代感是比较突出的。
