精选优质文档-倾情为你奉上大象版六年级科学上册登上健康快车教案-2登上健康快车教学目标：（1）在制定研究方案的基础上，搜集数据并进行整理和分析。（2）利用自己擅长的形式，解释本组研究内容的过程和结果。（3）培养学生团结合作的意识，使学生参与中期科学探究活动。教学重点：将搜集到的数据进行整理和分析，并选用自己喜欢的形式解释和表述对心脏、大脑、血管、青春期发育特点等研究过程和结果。教学过程：（1）计划与组织阶段。教材在此环节提供了“健康从心开始研究小组”、“捍卫人体司令部研究小组”、“探究心理奥秘研究小组”、“青春期知识知多少研究小组”四个小组的研究情况。着重提供了“健康从心开始研究小组”的样张，特别注重数据的积累。教学中，教师不要限制学生研究内容，即使同样在“心”小组的研究，学生研究内容也可能不尽相同，有的想研究心脏的作用，有的想研究心脏的保健，有的想研究心脏的快慢与哪些因素有关等等。教师应鼓励学生，既以小组为单位共同制定研究方案，又可以在研究中分头进行，以便搜集证据时相互补充完善。同样
