精选优质文档-倾情为你奉上昆仑镇中心小学德育一体化工作总结我们昆仑中心小学在学校特色方面，建构家庭、学校、社会“三位一体”育人体系。组建家长委员会，坚持全面性与代表性相结合的原则，充分吸收村居、社区、企业、事业等社会各界家长代表作为成员，以便今后更广泛地听取各界意见，促进学校和谐发展。不定期召开家长委员会座谈会，共同完善家长学校的各种制度，集体商讨家长学校的工作思路和目标。以建立和完善家长委员会，构建现代学校管理制度为抓手，进一步完善其监督和引领机制，逐步构建家庭、学校、社会“三位一体”的育人体系。一、“大家访”工作。（一）、全面开展家庭教育培训，共安排了3次家庭教育报告会，并让家长写出心得体会，取得了较好的效果。（二）、深入开展“大”家访活动我校建立常态化家访制度。学校把家访工作列入学校工作整体规划，认真制定家访工作方案，明确家访的具体内容和要求，校长、校干、班主任及任课教师定期开展家访。做到了以下几点：1、家访前，要提前和家长沟通时间。2、家访前，要拟定好谈话提纲，明确目的，明确内容。3、家访中，要与家长坦诚交流，语气和蔼，平易近人。
