最苦与最乐教学设计(共10页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计 新河镇中心学校雷发伟教学目标：.掌握本课生字词，了解作者。 运用略读的方法，理解文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。 培养学生学习阅读议论文的能力。让学生掌握议论文的三要素：论点，论证，论据。掌握论证方法。 本文语言流畅而又凝练，指导学生进行感悟、积累及训练。可通过句子仿写等形式，锻炼学生的表达能力。 引导学生采用合作探究的方式，理解本文丰富的人文内涵，树立对自己、对他人、对社会的责任感。教学重点： 掌握本课生字词，了解作者。 对内容和表达深入把握，形成自己读书后的心得与体会。3. 熟悉掌握议论文阅读方法。. 在短时间内有选择地阅读，把握作者观点。教学难点：训练严密的思维能力和语言表达能力。教学时数：2课时课前准备： 积累字词音形义，课堂展示。 查找关于梁启超的资料。 查找议论文相关知识。教学过程：第一课时一、 情境导入新课：(ppt显示课题，情境导入） 居里夫人说