精选优质文档-倾情为你奉上一、导入1.孩子们，课前我们先来放松一下，欣赏一下春天的美景，好吗？（出示多幅春景图，让学生感受春天的美景。）2.以诗引诗。师：孩子们，这么美丽的画面，能让你想到哪些描写春天的诗呢？生：我想到了（）代诗人（）写的，请大家跟我一起背。（唐）贺知章咏柳（唐）王驾雨晴（宋）苏轼惠崇春江晚景（唐）杜甫绝句师： 杜甫通过这首诗向我们描绘一幅欣欣向荣的画面。 今天我们来学习杜甫的另外一首绝句。（师板书课题，齐读）（2） 理解绝句（课件出示）大家知道什么是绝句吗？绝句是旧诗的一种体裁，每首四句。每句五个字的，就称五言绝句，每句七个字的就称七言绝句。师：（课件出示）我们今天学的这首诗是一首几言绝句？（七言绝句）（3） 介绍写作背景杜甫是在什么情况下写出这首诗的呢？我们一起来看看。公元763年震憾唐王朝的“安史之乱”终于被平息，忧国忧民的杜甫听到这一消息，心境由沉闷变得开朗起来，诗人重返旧居，看到百姓又过上安居乐业的好日子，看到草堂门前浣花溪边生机勃勃的春景，心情十分愉悦，情不
