精选优质文档-倾情为你奉上重力势能教学设计 茂华学校高一物理组教材分析: 本节教材首先提出重力势能的基本定义，指出物体处于一定高度而具有的能为重力势能，接着推导得出重力势能的表达式。教材的重点在于重力势能的相对性以及重力做功与重力势能的变化的关系上，强调功能的对应关系。新教材应用大量的插图给予学生直观具体的感受重力势能，在形象思维的基础上又用逻辑分析的方法导出重力做功与重力势能的关系，是一种循序渐进的过程学生分析：（1） 高一学生对事物的认知还停留在具体的形象思维上，抽象的逻辑思维的建立还需要时间。所以在教学中我们要借助图片视频等直观手段逐渐引入抽象的物理概念。（2） 重力势能是学生在初中已经接触过的，但当时只停留在定性的分析上。新课应注意对知识从定性到定量的转化。教学目标分析：1. 知识目标（1） 理解重力势能的概念，会用重力势能的表达式计算。（2） 会推导重力做功与重力势能的关系，知道重力做功与路径无关。（3） 知道重力势能的相对性。2. 技能目标
