1、浅析公众消防安全教育现状及重要性摘要:现阶段，人们的消防知识缺乏，消防意识的淡薄，亟待加强公众消防安全教育。本文详细介绍了公众消防安全教育现状及重要性。关键词： 消防安全；教育；公众一、开展公众消防安全教育的目的随着我国经济的发展，人口密度不断增加，火灾事故频发，公众消防安全显得尤为重要，其中减少火灾死亡损失最重要的措施是做好消防安全教育，做好防火准备。我们通常所说的公众消防安全教育就是向社会公众普及消防科技知识，对他们进行相关的防火知识教育，以提高公众的消防安全意识和应对能力，减少火灾对人民人身财产损害。在消防工作中，公众消防安全教育是重要的一个环节，也是进行科普工作的重要部分。1.提高公众
2、的消防安全意识。随着经济社会的发展，科学技术不断更新，我们不可否认的是公众的消防安全意识仍然比较淡薄，很多人认为对火灾的危害认识不足，还存在着麻痹和侥幸心理，利用各种渠道，例如网络、新闻媒体对重大火灾进行报道，分析火灾造成的危害和损失，让大众明确的看到火灾引发的沉痛后果，以及对他们个人生命财产的威胁，以此提高大家的消防安全意识。2.教育公众防范日常生活存在的火灾隐患。在日常的生活中，会存在很多的火灾隐患，这就需要加强对公众日常安全知识的教育，主要的普及知识有：家庭用电知识，取暖的防火知识和厨房安全用火知识等，日常生活中接触的知识简单而广泛，同时这些防火知识简单有效，若是社会大众都能掌握并合理的
3、运用，那么会极大地降低火灾的发生率。3.教育公众做好火灾事中的应对措施。在火灾发生时，社会公众要掌握自救互救的知识，减少火灾伤亡和财产损失，消防教育的知识主要有报火警的方式、灭火器和消防栓的使用知识以及如何逃离火灾现场的知识等，掌握这些火灾应对知识，可在火灾发生时更好地保证自身安全不受损害。4.提升公民在防火安全方面应有的社会责任感。在防火救灾方面，每一个社会公民都负有一定的社会责任，这种社会责任主要可以表现为：不占用消防安全通道，标示安全出口，发现火灾时报警的责任。另外，在发生火灾时候，公民在疏散时不能只顾及自己的人身安全，还需要及时的通知邻居和周边人群，在逃生过程中要保持秩序，不能争先恐后
4、，以防踩踏事件的发生。二、开展公众消防安全教育的特点随着我国经济社会的不断发展，各种火灾的情况不断出现，因此，相应的公众消防教育的内容必须要适应新的需要，才能正确应对火灾事故，减少火灾造成的损失。1.科学性。公众消防科普教育的宗旨是传播消防安全知识，提高民众应对火灾能力。通过宣传教育，让社会大众科学掌握防止火灾发生的方法，了解火灾发生的原因和规律知识，掌握应对火灾的措施，因此，在消防安全科普教育的过程中，方法上必须要有科学性，教育的内容上要有知识性，这也是社会发展的必然要求。2.真实性。消防科普教育工作的主要目的是提高民众的应对火灾能力，通过多种形式的渠道和形式，加强消防安全教育活动，以此来提
5、高人们的消防安全意识，所以，在进行宣传过程中，宣传普及的内容必须要具有真实性，必要时候可以利用以前发生的典型火灾的例证去进行说服教育，让民众更好的认可和接受宣传普及的消防知识。对于发生的不同类型的火灾，要有针对性的提出预防措施以及灾中灾后的应对措施，让民众可以接受正确的消防安全知识，降低火灾发生的可能性。3.季节性。因为任何火灾的发生都是基于特定的条件和环境，每一个季节都有诱发火灾产生的因素，尽可能的将火灾因素扼杀在摇篮中，另外，对于消防器材和设施也要针对季节进行检查，例如冬季要做好消防栓的保暖工作，以防其冻裂影响使用。所以，消防科普教育要结合季节开展，利用合适的时机进行宣传教育。4.趣味性。
6、通过对消防教育内容的加工，让原来枯燥乏味的知识变得更加生动。同样的内容，采用不同的讲授方法就会产生不同的效果。在消防安全知识的宣传中，一改文字资料挑大梁的现状，多利用视频、音频等进行宣传，进而吸引大家积极地接受相关知识，起到一个良好的效果。所以，在进行消防科普教育的过程中，趣味性的讲授手法，结合图文以及案例详细的分解，吸引受众的注意力，进而可以达到教育群众的目的。5.经常性。所谓“紧一紧出成绩，松一松又滑坡” ，任何知识只有经常温习，才能让人们记得清，记得牢，在需要的时候可以出于本能的使用。定期和不定期的进行消防安全知识教育也是出于这个道理，只有经常不断地进行普及火灾安全教育，才能让这些知识得
7、到巩固而不被大家所遗忘，一旦出现火灾才能正确地运用，安全的处理火灾事故。三、开展公众消防安全教育的现状在西方的一些国家，都对孩子进行火灾安全教育。这是因为孩子的心智尚未成熟，需要对其加强消防安全教育。我国的教育机构调查数据显示：在调查的中小学生中，有 50%的学生，不知道怎么应对家用电器着火的情况，特别是不知道首先要切断电源，其中 12%的中小学生不了解火警的电话。在中小学生的消防安全教育中，学校无疑起主导的作用，对于中小学生的大多数安全教育活动都是通过学校来开展的，学校的教育显得尤为重要。调查发现：一些学校对中小学生的消防安全教育不重视，虽然也按照国家要求定期开展相应的活动，但在具体内容上敷
8、衍的情况居多，一般先校领导进行讲话，在讲话中提出相关的预防措施或者应对火灾减少损失的方法，但是具体的消防演习却不去实施。这些学校开展消防安全教育只是为了完成任务，而不是出于教育的目的。在企事业单位中，很多人都缺乏基本的消防安全知识。据有关部门的抽样调查显示：70%的人员熟悉消防法律知识以及制度，但是只有 8%的人员参加过系统的学习，有 10%的人员参加过消防演练。另外，在如何看待消防安全知识的重要性问题上，有 70%的人员选择了消防安全知识很重要，在调查中发现，虽然很多企业都对员工进行消防安全教育或者相关技能的培训，但是很多人对消防安全教育的重要性认识还不到位，再加之部分企业管理人员自身缺乏消
9、防安全意识，这就可能给企业造成火灾隐患。四、公众安全教育的重要性1.企业经营发展的迫切需要一个企业获得长期的经营和发展，其基础是大量的财富积累，然而财富大多是以固定资产形式呈现。古人云：贼偷偷一把，火烧当日穷。火灾一旦发生后果极其严重，对一个单位而言，一场大火往往带来灾难性后果，甚至会使得单位数十年积累的物质财富毁于一旦，损失惊人。另外，很多企业都参与审评 ISO90002 质量认证体系等相关的指标，在对企业考核中，消防安全教育的内容是一项重要的参考标准。因此，世界上一些发达国家对未通过质量认证体系的企业产品不予进口，或者限制进口。目前，我国通过该标准的企业数量有限，据统计只有 300 多家。
10、在企业中，只有定期进行消防安全教育，开展消防演习，才能提高职工的消防意识，同时也能提高员工的消防技能，进而可以避免火灾的发生，或者减少火灾造成的人员和物资损失。2.经济建设和社会发展的总要求随着我国改革开放的进程不断深入，我国城市范围越来越大，各种社会财富不断增加。但是，现有的消防队伍还远不能满足经济建设和社会发展的要求。为了弥补消防力量严重不足的情况，只有动员全社会参与消防救火，才能应对可能出现的火灾，减少损失。基于此，就需要我们对全社会人员进行经常性的消防教育，提高其消防技能。3.提高防灾能力，增强消防技能公众缺乏消防知识或者消防意识淡薄，是造成火灾隐患最根本的原因，也是最直接的原因。若是
11、有关的领导缺乏消防意识，就会导致严重的后果，使得应有的消防工作得不到重视，从而使得相关的消防设施得不到完善；若是民众缺乏应有的消防知识，就不能将消防工作真正的落实，甚至有可能使得“消防安全，人人有责成”这句话，成为一句空话和套话，使消防工作仅仅停留在理论上。要想民众对火灾有高度警惕性，必须要时刻把安全放在首位，还要具备良好的消防意识。只有这样，才会自觉约束自身可能造成火灾隐患的行为，进而创造良好的消防安全环境。然而我们都是知道意识的形成不是一蹴而就的，其需要经过长期不间断的教育，才能在潜移默化中，形成良好的消防安全意识。五、加强公众消防安全教育的方法1.树立公民社会公共消防安全观念首先，公民要
12、树立良好的消防安全意识，还要树立消防安全观念，养成良好的安全习惯； 其次，公众必须要对自己可能存在的不良安全意识和行为，及时的予以批评和纠正，进而全力的维持一个良好的舆论氛围。安全文化作为文化的一种，具有稳定性和延续性，因此，树立公民社会公共消防安全观念是一个长期的工程，一方面需要各级政府的共同努力，另一方面还需要全社会各个部门以及社会民众的共同努力，只有这样全社会才能树立消防安全观念。最后，企业和政府机构等每年定期开展全民消防安全演习，提高大家应对火灾的能力。在演习中，要尽最大程度的模拟火灾场景，实地的操作灭火器，制定火场扑灭方案。通过一系列的演练，在一定程度上加深公民的社会公共消防意识，进
13、而可以提高公民的消防安全素质。2.发挥新闻媒体消防安全教育的作用近几年，我国的新闻媒体对消防工作十分重视，同时也给予了大力的支持。新闻媒体对消防部门的业务建设发挥了重要作用，同时还促进了消防工作大政方针的宣传，其也直接关系到全民消防安全素质教育工作是否顺利进行。但是，一些地区的公安消防部门与新闻单位之间的合作存在问题，主要是两者沟通不畅，新闻媒体的报道给消防部门带来了负面效应。对火灾的宣传报道的目的是提高公众的消防安全素质，而不是为了追究某部门或者某人的责任。在火灾发生以后，新闻报道是建立在追究某一个人的责任的基础上进行的，那无疑就偏离宣传报道的初衷。新闻媒体对火灾的发生进行报道，一方面是揭示
14、消防的阴暗面，也就是存在的火灾隐患，另一方面是让全民接受安全教育，提高消防安全意识，减少类似火灾的发生。3.学校消防教育工作任重道远我国的消防法明文规定：消防宣传教育是各级政府的工作之一，有关的行政部门应当将消防知识纳入教学中，完善好消防安全培训内容。仅靠消防部门来普及消防安全知识是远远不够的，各级教育部门也需要承担相应的责任。纵观国外，在德国，小学中历史课的一部分就是消防安全，1 年级到 4 年级学生每周要学习 1 小时的消防知识，或者每月参观1 次消防队。在加拿大，从上世纪末就开始实施“学生与消防教育”的计划，消防教育课程从幼儿园一直到小学毕业，通常学校会将消防常识与其他学科相结合，以此来
15、帮助学生加深对火灾的认识。在我国，学校中鲜有开展消防安全教育，应该将其作为学生的一门必修课，另外，消防安全教育宜早不宜迟，应该从孩子开始教育。4.构筑全社会消防安全“防火墙”安全是人类永恒的主题。在人类的社会发展中充满了人类对安全的追求。社会文明进步发达的特征之一是公众消防安全。目前，在全社会推进的消防安全工作的目标是提升消防工作社会化水平，以此改善全社会消防安全环境，构筑社会消防“防火墙” ，实现这一目标就需要提高国民安全素质，两者相辅相成。在日常的消防管理工作中，公安消防机构应树立以人为本的思想，开展全民消防安全素质教育，帮助其树立消防安全观念，是其深层次的工作。只有真正的提高全民消防安全
16、素质，才能真正实现消防工作社会化，只有这样才能构筑全社会消防安全”防火墙” ，进而推动我国消防事业的可持续发展。5.消防教育的规模应进一步扩大目前，我国从事消防工作的有关人员达 100 多万，按照世界平均的高等教育入学率来计算，约有 13%的人员是在校生，也就是在校人数应为 13 万人。但现在，我国各类大中专消防院校年培养人数不足万人。我国从事消防教育的专业学校也显得不足，仅有 10 多所。相比而言，在发达国家几乎都有数量庞大的消防学院、学校，甚至一些学校设有消防系或消防专业。我国消防教育与世界消防教育接轨是大势所趋，因此，我国应该扩大办学规模，提高消防等级职业技能认证的规模。参考文献：1王荷兰，吴美文，吴佩英.我国城市公众消防科普教育问题及对策J.中国软科学，2011，01:75-81+91.2朱伟民.公众消防科普教育问题及对策J.安防科技，2011，11:57-58+64.3王荷兰.让全民懂消防记“我国城市公众消防科普教育管理与措施研究”项目J.现代职业安全，2014，12:71-73.4李玉洁.我国城市公众低碳意识和行动分析基于全国 2000 个样本数据J.调研世界，2015，03:22-25.致 谢感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予我很多素材，还在论文的撰写和排版过程中提供热情的帮助。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正!
