全国职业院校教师教学能力大赛-健康评估教案.docx

全国职业院校教师教学能力大赛获奖作品案例教案教师姓名课程名称健康评估班级授课日期2021-9-6第二周授课顺序3章节名称二、体格检查三、实验室及其他检查教学目标1知识目标1.1了解健康史资料收集的常用方法；1.2理解并掌握视诊，触诊、叩诊、听诊的检查要点；1.3掌握叩诊音的分类，正常情况出现部位及病理意义。2技能目标2.1掌握视诊，触诊、听诊的检查方法；2.2能熟练进行叩诊检查。3情感目标3.1培养学生主动关爱患者的意识；3.2培养学生全面思考的以人为本的整体护理理念。教学重点和难点重点：视诊，触诊、叩诊、听诊的检查方法难点：叩诊、触诊的方法教学资源健康评估第一版江苏科学技术出版社健康评估第一版人民卫生出版社诊断学第五版人民卫生出版社估馈评反练习题作业1、在正常情况下，鼓音、过清音、浊音及实音分别在何处可叩得？并请以彩色笔在胸部投影图上标示出来。在病理情况下各见于哪些疾病？2、深部触诊法分为哪几种？各适用于什么检查