《亡羊补牢》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上亡羊补牢教学设计 一、教材分析亡羊补牢这则寓言讲的是一个牧羊人的羊圈破了，羊丢了，开始时不听人劝告，不肯修羊圈，结果又丢了羊；后来他吸取教训修补了羊圈，再也没丢过羊。这则寓言蕴含的深刻哲理：一个人做了错事，只要认真悔改，就不算晚。 二、学情分析由于这则寓言条理清楚，通俗易懂，学生不难分析出养羊人两次丢了羊的事情，而且，从文中的关键词语中很容易体会出养羊人的两次丢羊内心的想法，只要教师及时引导，学生就会畅所欲言，并能总结出寓言所蕴含的哲理。 三、教学目标 1.认识4个生字，会写7个字，掌握2个多音字。2.有感情地朗读课文，了解这则寓言的寓意。3.初步感悟寓言的学习方法，体会寓意。 四、重点难点 1.通过品析文中关键词语体会人物的内心活动。 2.借助字典理解课文生词的意思，体会寓言的寓意。 五、教学策略集中识字、读中感悟 六、教学准备课件 七、教学过程 （一）导入新课1.这节课我们继续学习寓言故事亡羊补牢