《今天我是升旗手》教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 今天我是升旗手读书交流会设计意图:指导学生初步了解小说内容,理解故事的精彩片段,体会人物的特点,激发读书的兴趣,培养良好的读书习惯。教学目标:1、交流阅读感受,加深对作品的理解。2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合。3、感受作品的人物魅力,体悟作品的生命诠释课前准备:1、每个同学认真阅读今天我是升旗手,并在老师阅读提纲的指导下有目标地精读和做必要的摘录。2、多媒体课件制作。教学流程:一、走近黄蓓佳(设计理由:走进作家,抓住“阅读兴趣”这一线来亲近文本。体现图式阅读策略)1、出示照片、问:这是谁?认识这位阿姨吗?(黄蓓佳)。是啊,这就是光彩照人,亲切可人的黄蓓佳阿姨。2、你读过黄蓓佳阿姨的哪些作品?3、在咱们班的“图书角”,就有她的好几本书,人们常说“文字和心灵是相通的”,通过读黄蓓佳的书,你认为她是一个怎样的人 4、这就是我们心中阳光一般的大作家,她的文字和她的笑容一样神采飞扬。咱们接着看看对黄蓓佳的简要介绍(出示简介)哪

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