《人造发光植物》教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上人造发光植物教学设计设计理念:如何使说明文教学既扎实,又灵动,我们尝试以激发学生的学习兴趣入手,将枯燥乏味的说明文教学变成内容丰富的探究式学习活动,并从学生年段特点把握主要内容出发,关注说明文特色用词准确、表达严密、结构严谨,同时发展学生的语言,培养语感,激发学生探究科学知识的浓厚兴趣。教学目标:1初步理解“荧光”“细菌”等一些科技术语的意思,能正确、流利地朗读课文,了解“发光植物”的培植过程。2体会科普小品文的用词准确性,初步学习课文的说明方法。3让学生感受到科技的神奇,激发学生想象力。培育学生从小学科学、爱科学、用科学的良好品质和努力探索科学的愿望。教学重点:体会科普小品文的用词准确性,让学生感受到科技的神奇,激发学生努力探索科学的愿望。教学难点:体会说明文用词准确、表达严密、结构严谨的特点。教学准备:多媒体课件教学流程:一、揭示课题。1观看科幻片阿凡达片段,交流。板书:发光植物2读题、质疑:初读课题,你有什么问题从脑海中蹦出来?预设问题一:人造发光植物是什么?预

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