精选优质文档-倾情为你奉上伯牙善鼓琴教学设计【教学目标】1.掌握文言实词，能够准确的翻译课文。2.熟读成诵，能够当堂背诵课文。3.了解传说故事的内涵及其蕴含的深刻含义，体会知己难求，知音难觅。【教学重点】掌握文言实词，准确翻译课文，并当堂背诵。【教学难点】了解传说故事的内涵及其蕴含的深刻含义，体会作者要表达的知己难求、知音难觅的感慨。【学情分析】伯牙善鼓琴一文，所讲的内容对七年级的学生而言是不陌生的，因为小学的课外阅读里有现代文的伯牙绝琴的故事，七年级上册音乐书里有高山流水的乐曲，相信有许多学生对内容都有所了解，所以在学生们熟悉和喜爱的前提下学习这篇文言文，应该没有什么太大的阻碍。【教学课时】1课时【教学环节】一、解题导入：1.上学期学过的卖油翁里说“陈康肃公尧咨善射”，谁还记得“善”是什么意思？2.今天我们来学习伯牙善鼓琴（板书课题）谁来给大家解释一下这几个字。（明确：先秦时期的著名乐师伯牙擅长弹琴）二、读文识字：1.请同学们自由的朗读课文，初次感知一下伯牙善鼓琴。
