《再别康桥》教学设计(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上再 别 康 桥 教学目标是：、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥深深依恋之情。感受再别康桥的情感美、意象美、韵律美。、指导学生鉴赏诗歌的方法，提高审美情趣。、体会徐志摩感情方式与个人体验在其诗歌中的融合，培养人文情怀。 【教学过程与教学策略】 一、 创设情景，激发兴趣 1 、课前引导学生自主学习，上网搜索康桥图片、徐志摩头像、再别康桥诗题、配乐朗读录音等与课文相关材料，培养学生搜索信息的能力。 2 、学生课堂展示自己收集的资料，并配以画外音。如： 这座桥，风景秀丽，闻名遐迩；这个人，风流倜傥，才华横溢；这首诗，清新空灵，载誉中华。你想欣赏这座桥，走进这个人，感受这首诗吗？ （让学生收集资料，展示资料，既培养了学生搜索信息的能力，又激发了学生学习本文的兴趣，同时还为学生提供了一个感受学习成功的机会。） 二、整体感知，了解内容 1 、 学生自读课