精选优质文档-倾情为你奉上制作课程表说课稿一、说教材分析我先谈谈我对这篇教材的分析：本节课是福建教育出版社四年级下册第三课的内容，是基于前两节课的学习基础上进一步深化。本节课利用网络环境，借助专题学习网站，创设信息化的教与学环境，利用优美、生动的画面，丰富有趣的情境，让学生在亲身的感受中说、做、学的过程，让学生通过问题情境的感受，学习解决问题的方法，形成一定的知识解决模型，并最终解决实际生活问题。本节课的学习既是学生巩固旧知识，也是掌握新知识的过程二、说教学目标根据以上对教材的分析，我确定了三维目标：1.知识目标：要求学生理解课程表的结构，学会合并、拆分单元格，学会在单元格中绘制斜线，制作表头；2.能力目标：要求学生能制作简单的课程表3.情感目标：能激发学生的学习兴趣，培养学生自主探究和合作的精神三、说教学重难点通过对三维目标的综合总结，我得出本节课的重点：合并、拆分单元格难点：在单元格中绘制斜线，制作表头四、说教法学法要达成以上三项教学目标，特别是要突破教学重难点，我在教法的选择上以“激导探放”为主要
