精选优质文档-倾情为你奉上动物的卵教学设计【教学目标】科学概念：1、 认识到很多动物都要产卵，且卵有相似的基本构造。2、 理解动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。3、知道青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。过程与方法：让学生经历一次对动物的卵进行观察和探究的过程。情感态度价值观：培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续行。【教学重难点】重点：卵的结构及其对生命的意义【教学准备】演示：不同孵化阶段的鸡蛋的图片。分组：一个新鲜鸡蛋，常见动物的卵，放大镜，镊子。一、 复习导入，提出问题1.谈话：植物是有种子发育成新生命的，那动物的新生命是从哪里来？（出示鸡，乌龟，蚕破壳图片）许多动物是靠卵繁殖的。（揭题）2.（出示各种动物的卵的图片）它们有什么相似之处？3. (出示卵石)那它能孕育新的生命吗？（生：不能）动物的卵是如何形成新生命的呢？卵的内部有些什么结构呢？二、 猜想1. 小组讨论：根据生活中见过的鸡的卵、鹌鹑的卵，猜测卵
